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科目： 來(lái)源： 題型：

35、請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)．）
（1）請(qǐng)說(shuō)出鐵生銹的原理，并說(shuō)出防止鐵制品生銹的一種具體方法．
（2）“從今年6月1日起，我國(guó)將全面禁止在超市和商店中使用超薄塑料袋．”請(qǐng)說(shuō)出這樣做的兩點(diǎn)原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

34、利用生活中的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的一種重要途徑．回憶你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn)，選擇你認(rèn)為最理想的一次填寫下表：

實(shí)驗(yàn)名稱	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
用食醋除暖水瓶里的水垢	取適量的食醋放入開(kāi)水瓶中，振蕩	產(chǎn)生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說(shuō)明食醋可以除去暖水瓶中的水垢

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科目： 來(lái)源： 題型：

32、已知A、B、C三種元素，它們的原子序數(shù)依次遞增．A元素與B元素可以組成自然界中最常見(jiàn)的液體甲．C元素的一種粒子C⁺存在于生活中常用的調(diào)味劑中，該粒子對(duì)維持人體水份和維持體液恒定有重要作用．試推斷（1）A元素的名稱

氫

；（2）C的離子符號(hào)

Na⁺

；（3）A、B、C三種元素組成的化合物俗稱為

燒堿等

，它屬于

堿

（填“酸”、“堿”或“鹽”）類．

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科目： 來(lái)源： 題型：

31、在Cu（NO₃）₂、AgNO₃的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后，可能有下列情況：
（1）若反應(yīng)后鋅有剩余，則此時(shí)反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，濾紙上留有的殘留物是

Cu，Ag，Zn

；濾液中存在

Zn（NO₃）₂

．
（2）若將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，向所得的固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則固體物質(zhì)中一定有

，可能有

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）銅絲浸入硝酸銀溶液中

，

反應(yīng)；
（2）生石灰溶于水

，

反應(yīng)；
（3）稀鹽酸除鐵銹

，

反應(yīng)；
（4）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子

；（2）負(fù)二價(jià)的硫元素

；
（3）3個(gè)二氧化碳分子

；（4）3個(gè)銨根離子

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

27、化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．在“鹽酸、水、熟石灰、大理石、葡萄糖、純堿”中，請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）改良酸性土壤的是

Ca（OH）₂

；（2）常用的溶劑是

H₂O

；
（3）侯氏制堿法中的“堿”是

Na₂CO₃

；（4）可做建筑材料的鹽是

CaCO₃

；
（5）能為人體提供能量的物質(zhì)是

C₆H₁₂O₆

；（6）人體胃液中含有的酸是

HCl

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：各取少量固體加水溶解，再分別加入足量下列溶液，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．其中可行的是（　�。�

A、