A、①和②	B、②和③
C、③和④	D、①和④

北京市為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，在燃料的使用管理等方面采取了一些有效措施，如使用天然氣、氫動力、乙醇汽油等作為燃料．根據(jù)下列信息回答問題：

物質(zhì)	乙醇	氧氣	X	Y
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	30	48	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	7	0	44	m

（1）汽車使用氫動力的優(yōu)點有（至少答兩點）；
（2）以色列科學家發(fā)現(xiàn)了一種車用制氫裝置，其制取氫氣的原理是：硼（B）與水蒸氣在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼（B（OH）₃]和氫氣，其反應(yīng)方程式為：；
（3）在5.6g混有少量鎂粉的鐵粉中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為（　　）
A．大于0.2g    B．等于0.2g    C．小于0.2g
（4）在密閉容器中，將乙醇（C₂H₅OH）放人氧氣中燃燒，若生成物均為化合物，測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可確定未知物Y反應(yīng)后的質(zhì)量m為．

某校學生在實驗室做硫磺在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時，開始均被其火焰的顏色吸引了，嘖嘖稱美，但是一段時間后，同學們不得不退出教室，因為室內(nèi)充滿了濃重的刺激性氣味．
請你回答下列問題：
（1）硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為（至少答兩點）；
（2）為了減少氣體污染，老師建議改進實驗方法，若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學儀器，你覺得該如何完成該實驗？；
（3）燃煤發(fā)電能產(chǎn)生大量的二氧化硫氣體，在降雨時，該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨，請寫出其反應(yīng)方程式：；
（4）為防止酸雨形成，該選用飽和氫氧化鈉溶液還是飽和石灰水來吸收二氧化硫氣體？
①某同學設(shè)計了下列實驗，根據(jù)現(xiàn)象，他選擇了飽和氫氧化鈉溶液，你認為他選擇的理由是；
②工業(yè)上實際使用的卻是石灰漿，你認為這是從角度來作選擇的．

“迎世博，創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”公益活動在上海成功舉行，活動強調(diào)：各種公害和環(huán)境污染日趨嚴重，特別是“白色污染”已成為環(huán)保頭號大敵．隨著“限塑令”的執(zhí)行，各大超市已經(jīng)停止了免費塑料袋的供應(yīng)，日后環(huán)保袋將成為市民購物時的首選．

某化學研究小組的同學欲對某種塑料（聚乙烯或聚氯乙烯中的一種）的組成進行分析探究．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
（1）取樣燃燒，沒有聞到刺激性氣味，由此可以初步判斷該塑料是；
（2）另取塑料試樣1.4g放人儀器C中，打開分液漏斗活塞，儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學方程式為；
（3）點燃酒精燈，讓塑料試樣充分燃燒后，繼續(xù)通一會兒氧氣，發(fā)現(xiàn)儀器D增重1.8g，儀器E增重4.4g；
①試樣充分燃燒后，繼續(xù)通一會兒氧氣的目的是；
②若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果（選填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）；
③若實驗過程中，F(xiàn)裝置內(nèi)出現(xiàn)渾濁，則該塑料試樣中對碳元素的質(zhì)量測算結(jié)果會（選填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）；
（4）該塑料試樣中氫、碳元素的質(zhì)量比為．