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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題．

（1）C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為

．實驗中觀察到的現(xiàn)象是

．
（2）通過B裝置進行實驗時的現(xiàn)象，證明集氣瓶中的氣體是

．
（3）將紫色石蕊試液滴入A裝置反應后的液體中，觀察到的現(xiàn)象是

，
二氧化碳這一性質(zhì)，可以用于

（填字母）
A、滅火 B、生產(chǎn)飲料 C、光合作用 D、氣體肥料
（4）通過D裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒，

．

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科目： 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、丙均為非金屬單質(zhì)，A、B、E、乙和丁均為化合物，E和乙具有可燃性，甲和乙具有相似的化學性質(zhì)

（1）寫出化學式：甲

，乙

，
（2）寫出丙與E反應的化學反應方程式：

，
（3）D和A是組成元素相同的化合物，寫出D生成A和丙的化學反應方程式

．

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科目： 來源： 題型：

金屬是生產(chǎn)與生活中的重要材料
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬延展性的是

（填字母）．

A．鐵錘B．鐵鍋C．鐵絲D．水龍頭
（2）鋁合金材料中的鋁是通過電解氧化鋁得到鋁和氧氣，請寫出發(fā)生反應的化學方程式

，為了使氧化鋁更易離解需加入一種溶劑--冰晶石，其化學式為Na₃Al F₆，則其中氟元素的化合價為

．
（3）現(xiàn)有反應：①Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu；②Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag；
③Cl₂+2NaBr=Br₂+2NaCl ④Br₂+2NaI=I₂+2NaBr
分析反應①和②，可以得到三種金屬的活動性由強到弱的順序是

．用相似方法類推到③和④的反應中，還可以得到Cl₂、Br₂、I₂三種非金屬的活動性由弱到強的順序為

．

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科目： 來源： 題型：

33、請你用所學的化學知識結(jié)合生產(chǎn)和生活回答下列事例中的有關(guān)問題：
（1）生活中可用石灰水保鮮雞蛋，請寫出該反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
（2）“可燃冰”是天然氣與水作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于凍土層和海洋大陸架，據(jù)測定每0.1m³固體“可燃冰”可釋放出20m³的甲烷氣體．據(jù)此推斷下列說法中正確的是

A、D

，
A、“可燃冰”將成為人類的后繼能源B、具有開采方便、清潔衛(wèi)生的優(yōu)點
C、“可燃冰”是由水變成的，屬于化學變化
D、我國青藏高原凍土層可能存在巨大體積的可燃冰
（3）燃料電池是將H₂、CO、CH₄和空氣不斷輸入，直接氧化，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，這三種氣體可以作為燃料的原因是

．
A、都是無毒、無害的氣體B、都可以燃燒，并放出大量的熱
C、均在自然界中大量存在D、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水
（4）沼氣是一種廉價的能源，農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣，可用于點火做飯取暖．其反應過程可用下式表示：（C₆H₁₀O₅）n+nH₂O=3n CO₂+M CH₄請?zhí)顚慚為

．開發(fā)沼氣的意義是

廢物利用，開發(fā)能源（意思對給分）

．

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科目： 來源： 題型：

在①干冰②氧化鈣③氧氣④水⑤碳酸鈣⑥高錳酸鉀等物質(zhì)中（填寫序號）
（1）屬于單質(zhì)的是

，屬于氧化物的是

，顏色為紫黑色的是

，
大理石的主要成分是

，用于人工降雨的是

．
（2）寫出上述物質(zhì)中，發(fā)生分解反應生成三種物質(zhì)的化學反應方程式：

．

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科目： 來源： 題型：

某種氮的氧化物可用作醫(yī)用麻醉劑，其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：4．則該氧化物的化學式為（　�。�

A、N₂O₃

B、N₂O

C、NO₂

D、N₂O₅

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科目： 來源： 題型：

27、關(guān)于金屬物品的使用正確的是（　�。�

A、除鋁壺內(nèi)的水垢用鹽酸長時間浸泡

B、因為鎢的熔點高所以用作燈泡中的燈絲

C、鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨

D、在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液

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科目： 來源： 題型：

26、下列事實與對應的解釋不一致的是（　�。�

選項	現(xiàn)象	解釋
A	100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL	分子是有質(zhì)量的
B	濃鹽酸敞口放置濃度變稀	分子是運動的
C	氫氧化鈉溶液顯堿性	溶液中存在大量OH^-
D	水通電電解生成氫氣和氧氣	分子是可以再分的