A、咖啡堿由C、H、O、N四種元素組成

B、聞到茶香說明分子在不斷運動

C、咖啡堿屬于有機物

D、咖啡堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

復習時，常用專題的探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗．
（1）探究1：研究常見物質(zhì)性質(zhì)-氫氧化鈉與鹽酸是否剛好完全中和．
①探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH＜7，說明鹽酸過量．
②驗證：

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取少量溶液于試管中，		證明研究結(jié)論正確

寫出②中涉及的化學方程式
（2）探究2：研究常見物質(zhì)的制取-制取氫氧化鈉溶液．
甲同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
乙同學卻說：“這種無色溶液不一定含有氫氧化鈉”他提出了如下實驗：

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴酚酞試液	無色酚酞變紅	無色溶液中有氫氧化鈉

丙同學認為乙同學實驗方案也不夠嚴密，不能證明無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是．
丙同學設(shè)計了另一個實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		無色溶液中確實含有氫氧化鈉

我認為：乙同學和丙同學的實驗是為了驗證甲同學結(jié)論的可靠性，甲同學的結(jié)論不可靠，原因是，顯然丙同學的實驗可靠性比乙同學的實驗好，原因是．
（3）經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)，某同學取53g 10%的碳酸鈉溶液與152g飽和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．