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科目: 來(lái)源: 題型:

28、下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、下列實(shí)驗(yàn)方案,不可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、某農(nóng)民種植的一塊農(nóng)田的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低.他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素.為此,將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn).除施肥不同,其他田間管理措施都相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.由此可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是(  )
地塊
施肥情況 尿素 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨 硫酸銨 不施肥
小麥?zhǔn)斋@量(千克) 55.56 65.26 56.88 55.41 55.11

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、下列有關(guān)敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列措施不屬于保護(hù)海洋環(huán)境,也不屬于合理利用海洋資源的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

37、氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過(guò)氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.已知:淡黃色的過(guò)氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(1)你認(rèn)為用這種方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
常溫下進(jìn)行,節(jié)約能源、消耗人呼出的二氧化碳
;
(2)小明欲探究過(guò)氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①簡(jiǎn)述檢查裝置氣密性的方法
推動(dòng)A注射器的活塞,則B中活塞向右移動(dòng)則氣密性良好
;
②向U形管內(nèi)盛裝過(guò)量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳?xì)怏w,連接好裝置.藥品為什么需過(guò)量
確保二氧化碳完全反應(yīng),得到純凈的氧氣
;
③緩緩?fù)苿?dòng)注射器A活塞,片刻,可以觀察到溫度計(jì)液柱明顯上升,
說(shuō)明反應(yīng)
放熱
(填“吸熱”或“放熱”),同時(shí)還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
黃色變白
;
(3)小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.于是她根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)了一種測(cè)定Na2O2的純度的方法:①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中;②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,觀察顯示數(shù)字的變化,并記錄(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表);③進(jìn)行計(jì)算.

a.從上表數(shù)據(jù)判斷,
240
秒時(shí)已經(jīng)反應(yīng)完全;
b.請(qǐng)你幫小紅同學(xué)計(jì)算此樣品中Na2O2的純度為
78%
(不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(4)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
取樣品少許于試管中,加入稀鹽酸,若產(chǎn)生氣體,通入石灰水,石灰石變渾濁,說(shuō)明已變質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

36、歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
、②
集氣瓶

(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
CD
(填序號(hào)).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置B可用來(lái)制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可采用
E
裝置來(lái)收集較純的二氧化碳(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,需要這種濃鹽酸多少克?
(2)用(1)中所得稀鹽酸與足量鋅粒反應(yīng),最多可得氫氣多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

34、(本題有a、b兩小題,考生任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題計(jì)分)我解答
“a”或“b”
小題(請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)題號(hào)“a”或“b”,以確認(rèn)你的選擇).
a.今天是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是酒精,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

(3)小明用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用
灼燒聞氣味
的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維.
(4)媽媽說(shuō),蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
蛋白質(zhì)
;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
糖類

b.右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成
二氧化碳
,同放出能量供人體需要.
(2)表中的“鈣、鋅”指的是
元素
(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).
(3)該包裝材料聚乙烯屬
合成
(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用
加熱
方法進(jìn)行封口.

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