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科目： 來源： 題型：

19、右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖．
（1）指出裝置中有標號的儀器名稱③
鐵架臺
，⑤
集氣瓶
；
（2）改正圖中三處明顯的錯誤：
①
試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂
；②
氧氣密度比空氣大，收集氧氣向上排空氣法，將導管口伸到接近集氣瓶底處；
；③
加熱要用酒精燈的外焰
．
（3）實驗室用高錳酸鉀鉀制取氧氣并用排水法收集時，出現(xiàn)了下列異常情況，解釋它們產(chǎn)生的原因：
①水槽中的水變紅了
沒有在試管口放一小團棉花，高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導管到水槽中
；
②實驗過程中試管破裂了
可能是由于試管受熱不均勻；也可能是在高溫時突然冷卻等引起的；如試管沒有預熱，就直接加熱會造成試管受熱不均勻；
試管口沒有向下傾斜，實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管，這些都會導致水回流，試管破裂．
．

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科目： 來源： 題型：

18、有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)．在常溫下A是無色無味氣體，它可以由一種紫黑色固體B加熱分解制得，C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染．E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．G在A中燃燒會產(chǎn)生大量白煙．根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B、
高錳酸鉀
；  D、
二氧化硫
；  E、
木炭
；  G、
紅磷
．

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科目： 來源： 題型：

17、用量筒量液體時，量筒必須
放平
，視線要與
與量筒內(nèi)液面的最低處
保持水平，在實驗室取用塊狀固體應用
鑷子
．

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科目： 來源： 題型：

16、如右圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管 連接，玻璃管A的下端系一只氣球．此裝置放在陽光下，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象是：（提示：白磷的著火點40℃）
（1）
乙瓶中白磷燃燒，放出大量的白煙
；
（2）
甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大
．

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科目： 來源： 題型：

15、市場上銷售的榨菜、豆腐干、香腸等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少
氧氣
而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢
氧化
．薯片包裝是充氣包裝，里面充入的是
氮
氣．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②蠟燭；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭；按要求填空（填序號）
（1）只能在氧氣中燃燒的是
 
；
（2）在氧氣中燃燒時有藍紫色火焰的是
 
；
（3）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時常用的物質(zhì)是
 
；
（4）在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是
 
；
（5）燃燒時發(fā)生的反應是氧化反應但不是化合反應的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

寫出實現(xiàn)下列反應的文字表達式
（1）一種黃色粉末在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體．
 
．
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體．
 
．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣．
 
．
（4）一種無色液體與一種黑色粉末混合后生成一種氣體．
 
．
（5）以上反應屬于分解反應的有（填寫序號）
 
．

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科目： 來源： 題型：

11、下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（　�。�
①煤燃燒產(chǎn)生煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體．

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科目： 來源： 題型：

10、某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗，結果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實驗失敗的原因不可能是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

9、在“對蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯誤的是（　�。�

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