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科目: 來(lái)源: 題型:

4、“走進(jìn)花園能嗅到花的香味”,這句話主要說(shuō)明了(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下面是某同學(xué)的午餐食譜:紅燒肉、大米飯、炒花生、燉雞湯,這位同學(xué)的食物中主要缺少的營(yíng)養(yǎng)素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、今年的西南大旱讓我們更加明白了水的重要性.下列各種“水”中屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列過(guò)程不包括化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明從課堂上知道物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,小明對(duì)家里的兩種金屬鋁和鐵發(fā)生了興趣,他想:這微粒也看不見(jiàn),哪塊金屬所含的粒子數(shù)目多呢?你能幫小明計(jì)算出如果質(zhì)量相等的這兩金屬(假設(shè)為純凈物),兩種金屬所含的原子個(gè)數(shù)之比是多少嗎?請(qǐng)將計(jì)算得出的結(jié)論概括表達(dá)出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實(shí)距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來(lái)不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對(duì)質(zhì)量.已知相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實(shí)質(zhì)量,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請(qǐng)計(jì)算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過(guò)計(jì)算你能體會(huì)相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、某種原子中共有40個(gè)粒子,其中14個(gè)不帶電的粒子叫
中子
;其中帶正電的粒子叫
質(zhì)子
;帶負(fù)電的粒子叫
電子
;該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
27
;該原子的名稱是
鋁原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、有一個(gè)原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、6個(gè)中子,另一個(gè)原子的核內(nèi)有8個(gè)中子、核外有6個(gè)電子.則它們不相同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、a,b,c三種原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不同,它們是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、關(guān)于分子、原子的敘述,下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案