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科目: 來(lái)源: 題型:

9、青海玉樹(shù)地震后,為防止疾病傳染,需對(duì)災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑,進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生防疫.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~1%的過(guò)氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑.現(xiàn)有市售質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸,要配制1%的過(guò)氧乙酸10kg,需要市售過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)好化學(xué)的工具.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、近段時(shí)間,我國(guó)某些地區(qū)豬肉價(jià)格上漲幅度較大,因而有些不法分子常售出不新鮮的豬肉來(lái)坑害消費(fèi)者.豬肉的新鮮度可以通地測(cè)試PH來(lái)判斷.有資料顯示,PH與豬肉的新鮮度的關(guān)系為:

豬肉在變質(zhì)過(guò)程中酸性強(qiáng)弱的變化為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、小東家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠“.小東找來(lái)同伴一起探究它的成分,他們向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,格下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究它的成分,回答下列問(wèn)題.
查閱資料知:無(wú)水CuSO4是白色粉末,遇水會(huì)變成藍(lán)色;碳粉是黑色粉末,通常情況下不與酸、堿反應(yīng).
(1)固定放有“銅綠“的試管時(shí)試管口應(yīng)
向下傾斜

(2)將銅綠分解的產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水時(shí),他們看到無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明“銅綠”中含
H、O
元素;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明“銅綠”中含
C、O
元素.
(3)待完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)試管中剩下部分黑色粉末.針對(duì)黑色粉末,他們提出了如下猜想:
①黑色粉末是氧化銅
②你把他們提出的另一種猜想寫(xiě)出來(lái)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明他們的猜想可能是正確的.
猜想 簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論
加入足量稀硫酸
固體完全溶解溶液顯藍(lán)色
黑色粉末是CuO
加入足量稀硫酸
固體沒(méi)有溶解,黑色固體剩余
黑色粉末是碳
(4)根據(jù)“銅綠”的分解產(chǎn)物,請(qǐng)你推測(cè),銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
O2、H2O、CO2
反應(yīng)生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)利用圖中裝置,你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種?
(2)請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式.
(3)說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)中涉及的化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中D是最常見(jiàn)的溶劑,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)上圖推斷,A是(填寫(xiě)化學(xué)式,下同)A.
 
,D是
 
,E是
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

 
反應(yīng)①屬于
 
反應(yīng),④屬于
 
反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、國(guó)家環(huán)保總局已將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍,某班同學(xué)進(jìn)行“堿和鹽的性質(zhì)“實(shí)驗(yàn),使用的試劑有:石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和無(wú)色酚酞試液等,實(shí)驗(yàn)后將廢液集中到廢液缸中,測(cè)得廢液的pH=2,回答下列問(wèn)題:
(1)由此可知該廢液呈
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接排放會(huì)污染環(huán)境,從原料的成本來(lái)考慮.你對(duì)該廢液的最佳處理方法是:
加石灰水中和至中性
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、春節(jié)就要到了,放假離校之際,你總要打掃衛(wèi)生,…假設(shè)你在整理自己的東西時(shí),清理出如下物品:A.廢作業(yè)本  B.礦泉水瓶  C.霉變的餅干  D.空易拉罐 E.生銹鐵釘
(1)你應(yīng)該放人“可回收垃圾箱”的是
ABDE

(2)請(qǐng)你寫(xiě)一句勸告其他年級(jí)同學(xué)節(jié)約資源,保持環(huán)境的話(huà)語(yǔ).
保護(hù)樹(shù)木可以從節(jié)約用紙做起

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是幾種常見(jiàn)化肥的主要成分①NH4HCO3  ②K2CO3  ③(NH42HPO4  ④KCl
(1)屬于復(fù)合肥的是
 
(填序號(hào))
(2)如果小花發(fā)現(xiàn)自家的玉米苗得了“軟骨病”,抗風(fēng)力低,易倒伏,小花應(yīng)建議父親施
 
(填序號(hào))
(3)碳酸氫銨受熱易分解,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)以硫酸銨為例,用方程式標(biāo)明銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制玻璃的原料是
 
、
 
、
 
.在玻璃窯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
 

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