分類歸納是學習化學的重要方法．①H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O  ②C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑ ③CO+CuO

△   .

Cu+CO₂是初中階段學到的三個重要反應．其中的每個反應既存在氧化反應又存在還原反應，可稱為氧化還原反應．反應中表現(xiàn)出氧化性的物質稱之為氧化劑，表現(xiàn)出還原性的物質稱之為還原劑．
（1）三個反應中的氧化劑是．制得相同質量的銅，反應掉的還原劑質量最少的是（填序號）．
（2）分析以上反應你會發(fā)現(xiàn)，還原劑中一定存在化合價（填“升高”或“降低”、“不變”）的元素．
（3）根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，判斷反應Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂中的還原劑是．

王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃．周日，爸爸叫王強去買化肥硝酸銨（NH₄NO₃），當他趕到商場時，硝酸銨剛好賣完．
（1）根據(jù)所學的化學知識，你建議他購買（填序號），也能起到與硝酸銨相同的作用．
①氯化鉀KCl    ②尿素 CO（NH₂）₂    ③磷礦粉Ca₃（PO₄）₂
（2）硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為．
（3）硝酸銨不能與堿性物質混合施用的原因是．
（4）尿素屬．（填“有機物”或“無機物”）

學習化學不僅需要了解物質的性質、變化、用途等，我們還需要學會用化學的語言來表達．請用化學用語表示：
（1）2個氮分子．
（2）2個碳酸根離子．
（3）4個氫原子．
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價．
（5）人體內含量最多的物質．
（6）在高溫時，金紅石（主要成分TiO₂）、炭粉混合并通入氯氣（Cl₂）制得TiCl₄和一種可燃性氣體：．