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請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出儀器編號①的名稱

酒精燈

；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為

2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，根據該反應原理，可選擇上圖中

BC

（填序號，下同）組裝一套制取二氧化碳的裝置．
（3）收集二氧化碳時，驗滿的方法是

用燃著的木條放于瓶口，看木條是否熄滅

．
（4）實驗室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物來制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是

A

（填字母）．
（5）在實驗時常在B裝置中加一小試管（如圖2），試分析小試管的作用是

液封長頸漏斗，節(jié)約藥品

．

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如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質，A、B、C均含有同一種元素，且B、C、E、F均為氧化物．變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應變化的生成物和各變化的條件沒有全部列出．
試回答下列問題：
（1）B的化學式為

CO₂

；物質D的一種用途

供給呼吸

；
（2）在變化①和②的反應基本類型是

不相同

（填“相同”或“不相同”）；
（3）寫出A與B反應的化學方程式

CO₂+C

高溫

.

2CO

CO₂+C

高溫

.

2CO

；
（4）物質E能與“酸、堿、鹽”中的

酸

反應，反應的化學方程式為

CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O

（舉一例）．

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幾位同學參加了一次戶外訓練活動，以下選自他們當日行程的幾個片段：
（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇

火把

（填“火把”或“手電筒”）．
（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據此推測當?shù)氐暮铀赡転?!--BA-->

硬水

（填“硬水”或“軟水”），生活中可用

煮沸

的方法來凈化它．
（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是

增大木柴與氧氣的接觸面積

．
（4）拾垃圾：同學將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因

保護環(huán)境

．

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如圖兩橢圓重疊的區(qū)域表示物質的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征．

請在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域對應的適當內容．（每處只要求填一點）
（1）

都有可燃性或還原性

；
（2）表示都能與鹽反應，試分別舉一例并寫出反應的化學方程式：
①酸與鹽：

2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑

，②堿與鹽

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

；
（3）

能與非金屬氧化物反應

．

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煮蛋器（如圖）是一種時尚家庭小電器，請回答下列問題：
（1）該電器的構件中屬于金屬材料是

發(fā)熱盤

；（填構件名稱）屬于合成材料的是

透明上蓋或蛋托等

；
（2）煮蛋器的工作原理是將電能轉化成

熱能或內

能．
（3）從營養(yǎng)的角度分析，雞蛋能提供的主要營養(yǎng)素是

蛋白質

．

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如圖是《石灰吟》一詩中物質之間的轉化關系，請用化學用語填空：
（1）三物質中的金屬元素

Ca

；
（2）石灰石中氧元素的化合價

CaC

-2

O

₃

CaC

-2

O

₃

；
（3）熟石灰中的陰離子

OH^-

；
（4）詩句“要留清白在人間”所指反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaC0₃↓+H₂O

．

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下列除雜質的方法正確的是

A

選項	物質（括號內為雜質）	除雜方法
A	N₂（O₂）	通過灼熱的銅網
B	CaO（CaCO₃）	加入適量的稀鹽酸
C	CO₂（水蒸氣）	通過裝有燒堿的干燥管
D	燒堿（純堿）	溶于水加入適量的氫氧化鈣或氫氧化鋇氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液