我們每時每刻都離不開氧氣，但事物總是一分為二的，空氣中氧氣的存在也是如此．
（1）氧氣的存在既給人們帶來方便，又給人們帶來麻煩．請列舉在生活、生產(chǎn)中需要氧氣和需要除去氧氣的實例各一個．
需要氧氣：；
需要除去氧氣：．
（2）緩慢氧化是不易被察覺的氧化反應(yīng)，有時人們可以利用緩慢氧化，但有時緩慢氧化也會給人們帶來麻煩和損失．請從日常生活中各舉一個實例．
有利的實例：；
不利的實例：．

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）；屬于氧化反應(yīng)的是；既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是；既不是氧化反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)的是．
①鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵
②甲烷+氧氣

點燃

二氧化碳+水
③水

通電

氫氣+氧氣
④氫氣+氧氣

點燃

水
⑤硫+氧氣

點燃

二氧化硫
⑥鐵+氯氣

點燃

氯化鐵
⑦二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
⑧鎂+氧氣

點燃

氧化鎂．

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在鐵絲一端系上火柴的作用是，集氣瓶里水的作用是，鐵絲繞成螺旋狀的目的是．

空氣是一個大家族：大哥一向默默元聞；三弟則懶惰得要命；只有二哥比較活潑些，是人類和動物時刻也不能分離的好朋友；四弟酷愛與綠色植物在一起．請回答下列問題．
（1）寫出這四位家庭成員的名稱：
大哥；
二哥；
三弟；
四弟．
（2）性格不活潑的大哥和三弟，在我們的生產(chǎn)和生活中都有著十分重要的用途，請分別舉兩例說明．
①大哥的用途：、；
②三弟的用途：、．

通過學(xué)習(xí)，我們知道氧氣大約占空氣總體積的，二氧化碳占．下表為某科技小組的同學(xué)對三類公交車內(nèi)空氣環(huán)境的初步檢測結(jié)果：

成分	大通道型	普通型	空調(diào)型
含氧量/%	18	19.5	13
二氧化碳含量/%	0.05	0.07	0.14

（1）通過分析表格中的數(shù)據(jù)，能得出的兩點結(jié)論是、．
（2）由此對改善公交車內(nèi)空氣質(zhì)量提出一條改進建議是．

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為，這一反應(yīng)的文字表達式為．
（2）當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論是．
（3）如果紅磷熄滅后沒有完全冷卻到室溫就打開彈簧夾，實驗結(jié)果會偏低，其原因是．
（4）有人說：燃燒匙中紅磷越多，進入集氣瓶中的水就越多，你認(rèn)為是否正確？，其原因是．
（5）通過本實驗說明氮氣的兩點性質(zhì)是、．
（6）已知木炭燃燒生成二氧化碳，有同學(xué)提出可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為是否可以？，理由是．

下列現(xiàn)象說明空氣中存在著什么氣體呢？請將該物質(zhì)名稱寫在題后的空格內(nèi)．
（1）裝在密閉礦泉水瓶子中的小甲蟲可以存活一段時間，說明空氣中含有．
（2）夏天的早晨，青草上有滾動的露珠，說明空氣中含有．
（3）植物能進行光合作用說明空氣中含有．
（4）空氣是制氮肥的原料，說明空氣中含有．

下列敘述中正確的是（　�。�

下列變化中，不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

下列關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的敘述中，正確的是（　　）
①質(zhì)量變少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變．