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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?雅安)下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市曾發(fā)生了一起濃鹽酸泄漏事件.鹽酸泄漏的瞬間,空中彌漫著濃濃的白霧,散發(fā)著淡淡的酸味 …泄漏的酸液順勢(shì)流入低洼處的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察.看到這個(gè)報(bào)道后,化學(xué)教師組織化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次“事故處理研討會(huì)”,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中.
【事故危害分析】
(1)鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染.
(2)鹽酸的刺激性氣味危害人體健康.
【事故處理方案】
(1)鹽酸泄漏瞬間空氣中彌漫的濃濃白霧的形成原因是
濃鹽酸易揮發(fā)
濃鹽酸易揮發(fā)

(2)小明提出用熟石灰來(lái)處理泄漏的鹽酸,理由是
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(3)小新提出不同意見(jiàn),他認(rèn)為在污染面積較大,不能使用酸堿指示劑的情況下,無(wú)法確定酸、堿是否恰好完全反應(yīng),因?yàn)?!--BA-->
氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象
氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象

(4)通過(guò)討論,大家決定用石灰石粉末來(lái)處理泄漏的鹽酸,選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
價(jià)格便宜,能與鹽酸反應(yīng)生成無(wú)污染的物質(zhì)
價(jià)格便宜,能與鹽酸反應(yīng)生成無(wú)污染的物質(zhì)

【事故處理反思】
用(4)的方法處理泄漏的酸液后,若要確定土壤的酸堿性,我們還應(yīng)該取處理后的土樣,用
pH試紙
pH試紙
來(lái)進(jìn)一步確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).請(qǐng)根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ADE
ADE
(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②生成氧氣時(shí),儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③怎樣驗(yàn)滿(mǎn)氧氣?
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了

(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來(lái)測(cè)定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3.(已知:;D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D3的作用是
檢驗(yàn)水是否被D2全部吸收
檢驗(yàn)水是否被D2全部吸收

②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

③若儀器C的玻璃管中放入的不純的氧化銅樣品質(zhì)量為10g,通入氫氣充分反應(yīng)后,若儀器D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量增加1.8g,則氧化銅樣品的純度為
80%
80%
.若不連接D1,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
②稱(chēng)量時(shí)放反了
②稱(chēng)量時(shí)放反了
.上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
(填“大于”“小于”“等于”).
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列用字母表示的八種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們是由H、C、O、S、Ca、Fe、Cu七種元素中的一種或兩種組成.
(1)A、B、C三種物質(zhì)之間可以發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):A+B→C,C→A+B.其中A是最清潔的燃料,請(qǐng)寫(xiě)出C→A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)D的一種單質(zhì)在B中燃燒生成一種無(wú)色無(wú)味氣體E,將該氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色的原因
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3

(3)F與某紅色氧化物在一定條件下反應(yīng)生成X和E,F(xiàn)和E元素組成相同.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)的材料之一,人類(lèi)每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答:
(1)鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.但人類(lèi)一般用鹽酸除銹其原理用化學(xué)方程式表示
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)用方程式表示鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3

(3)保護(hù)金屬資源的途徑有:①
防止金屬腐蝕
防止金屬腐蝕
;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開(kāi)采礦物;④尋找金屬代用品等.
(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定 有
銀和鐵
銀和鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.
(1)木炭還原氧化銅
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,硝酸銀溶液通常保存在棕色瓶中,這是因?yàn)橄跛徙y很不穩(wěn)定,在光照的條件下易分解,生成銀、二氧化氮和氧氣.此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2AgNO3
 光照 
.
 
2NO2↑+O2↑+2Ag
2AgNO3
 光照 
.
 
2NO2↑+O2↑+2Ag

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
Al
Al
;  
(2)鐵銹主要成分
Fe2O3
Fe2O3
;
(3)導(dǎo)電性最好的金屬
Ag
Ag
;
(4)碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)
+1
Na
2CO3
+1
Na
2CO3
;
(5)銨根離子
NH4+
NH4+
.    
(6)氫氧化鋁
Al(OH)3
Al(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列曲線正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量,X軸表示加入溶液的質(zhì)量.下列選項(xiàng)中Y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢(shì)一致的是( 。
選項(xiàng) 固體 溶液 Y軸含義
A 二氧化錳 過(guò)氧化氫溶液 水的質(zhì)量
B 鐵粉和銅粉 硫酸銅溶液 所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量
C 石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng)) 稀鹽酸 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D 鐵和銅的混合物 稀硫酸 氫氣的體積

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