如圖是某物質分解的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是、反應類型是．
（2）寫出該反應的化學方程式．
（3）從微觀解釋化學變化的實質．

實驗室常用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室可用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來制取，該裝置是（填序號），其化學表達式為；該反應屬于何種基本反應類型；某氣體只能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質是．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因．
（3）用裝置A可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是，用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣收集滿的方法是，此時若氧氣不純的原因可能是（答一條即可）．同學們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應該從F裝置哪端進入（填“a”或“b”端）
（4）實驗室常用氯化銨（NH₄Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來制取氨氣（NH₃），同時生成氯化鈉和水．常溫下，NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應的化學表達式；制取NH₃應該選擇的發(fā)生裝置是（填序號），你選擇的理由是．

元素周期表是學習化學的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

第一周期	1    H
第二周期	3    Li	4    Be	5    B
第三周期	11    Na	12    Mg	13    Al

（1）表中13號元素的名稱為，屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易電子，變成（填符號）．
（2）從每一縱行分析，我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有．
（3）K、Ca、Mg三種金屬單質的失電子能力逐漸減弱，請根據(jù)這三種金屬元素的原子結構推測：金屬單質失電子能力的強弱主要與哪些因素有關？．

寫出下列反應的化學表達式：
（1）紅磷在空氣中燃燒，
（2）氫氣在空氣中 燃燒，
（3）鐵在氧氣中燃燒，現(xiàn)象．

下列物質中，屬于混合物的是（用序號填空，下同），屬于單質的是，屬于
氧化物的是．
①自來水       ②冰水混合物        ③氯酸鉀         ④水銀．

根據(jù)下列要求用恰當?shù)幕瘜W符號表示或解釋化學符號的意義：
（1）2個氮原子     
（2）4個水分子
（3）兩個硝酸根離子  
（4）2個亞鐵離子
（5）碳酸鈉
（6）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式是
（7）8CO₂
（8）Mg（解釋完整）．

下列化學符號中只表示一種意義的是（　　）

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�