在電纜生產(chǎn)過(guò)程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料（廢料中電纜皮和其它雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)也不溶于水）．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后，想回收利用含銅廢料，根據(jù)工業(yè)制備硫酸銅的流程做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將廢料粉碎的目的是；過(guò)濾操作中玻璃棒的作用：．
（2）濾液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為，物質(zhì)E的俗名為；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式：若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：
（4）指出反應(yīng)①的基本類型是反應(yīng)．

滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)P197有下列表述：“在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣”．
【提出問(wèn)題】小明同學(xué)在閱讀課本時(shí)提出問(wèn)題，稀鹽酸和濃鹽酸反應(yīng)是否相同？位于氫前面的金屬能置換濃硫酸中的氫嗎？于是他和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)	固體藥品	液體藥品	現(xiàn)象
①	鐵片5g	5%的鹽酸25mL	有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，反應(yīng)速度較慢
②	鐵片5g	37%的鹽酸25mL	有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，反應(yīng)速度很快

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式是．
（2）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想方法是
（3）經(jīng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①和②產(chǎn)生的氣體均為H₂，由此小明同學(xué)得出位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸和濃鹽酸中的氫；由上述實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是．
【實(shí)驗(yàn)探究2】甲乙丙丁四位同學(xué)分別做了如
上四個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，并進(jìn)行對(duì)比．
（1）甲同學(xué)觀察有氣泡產(chǎn)生，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，濃度的改變也會(huì)影響物質(zhì)的（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)．
（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度比甲同學(xué)快，說(shuō)明升高能使反應(yīng)加快．
（4）丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．后經(jīng)查閱資料和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得知該氣體是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)，則該氣體是（寫(xiě)化學(xué)式）．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，鋅和濃硫酸在加熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)類型（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
【評(píng)價(jià)反思】在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，教材中的原話強(qiáng)調(diào)稀硫酸的原因是．

甲、乙兩組同學(xué)用下列儀器和裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們回答問(wèn)題：
【甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
（1）甲組同學(xué)用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO₂氣體，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．B中盛放試劑的作用為，裝置C中盛放的試劑為，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的（填字母編號(hào)）．
【乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖三裝置制取O₂，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查：打開(kāi)圖三裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒(méi)有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．你認(rèn)為乙組同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行（填“是”或“否”）．
該裝置制取氧氣化學(xué)方程式為．

去郊游野炊實(shí)為一大快事．在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你是如何處理的？
（1）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚(yú)湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素，從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添-樣；（填字母）
A．炒雞蛋  B．牛奶    C．黃瓜    D．烤野兔肉學(xué)科
（2）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是；
（3）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是； （填字母）
  A．食醋     B．食鹽水    C．肥皂水
（4）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車(chē)，你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的：．（填字母） 
 A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動(dòng)部件涂上油  　C．涂油漆．

請(qǐng)按要求填空
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)汞原子； ②鐵離子；
③甲烷；   ④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
（2）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
①人體中含量最多的物質(zhì)；②空氣中含量最多的一種氣體；
③水溶液使酚酞溶液變紅的氣體；④由三種元素組成的一種鹽．

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，不正確的是（　�。�

用水不能區(qū)分下列各組物質(zhì)（物質(zhì)均為白色固體）的是（　�。�

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�