按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將膠頭滴管中的水滴入瓶中，a、b處水面無明顯變化．則瓶中固體為（　�。�

如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（　�。�

了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　　）

下列制品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

（2013?房山區(qū)二模）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）

（2012?閘北區(qū)二模）生活中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　�。�

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，他們是：二氧化碳，稀鹽酸，硝酸銅，氫氧化鋇和硫酸鈉溶液，用五個(gè)圓圈表示這五種物質(zhì)．
（1）如果A和B反應(yīng)看不到明顯現(xiàn)象，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是：；A與C、D兩種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，其現(xiàn)象為．
（2）用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，則表示所有物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的圖形應(yīng)該如右圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中寫出物質(zhì)的化學(xué)式．

小明按如圖裝好了實(shí)驗(yàn)裝置（兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等），實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）裝置中紅墨水的作用是；
（2）你估計(jì)兩根玻璃導(dǎo)管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（3）試管中油層的作用是；
（4）此實(shí)驗(yàn)對(duì)比后的最終結(jié)論．

（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類（物質(zhì)填化學(xué)式）：
碳酸鈉、硫酸、氫氧化鉀、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水
分類標(biāo)準(zhǔn)：，包括物質(zhì)：；
（2）化學(xué)謎語：似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣，無冰可以制冷，細(xì)菌休想安家．（打一化學(xué)物質(zhì)俗名）．

為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，需要莊稼施肥．以玉米為例，每公頃需施用約1噸尿素，其中只有約20%被玉米吸收，其余會(huì)隨水流入江中．請(qǐng)回答：
（1）說說你對(duì)此現(xiàn)象的看法；
（2）對(duì)此情況你的建議是．