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科目： 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)中獲得大量氧氣的原料是
空氣
空氣
，分離時利用各物質(zhì)的
沸點
沸點
不同達到分離的目的．

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科目： 來源： 題型：

科學研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．根據(jù)所學知識用具體微粒名稱填空．
（1）體溫計中的汞是由
汞原子
汞原子
構(gòu)成的；
（2）用于滅火的二氧化碳氣體是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的；
（3）生活中用于調(diào)味的氯化鈉晶體是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成的．

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科目： 來源： 題型：

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．
（1）地球上淡水資源非常缺乏，因此要愛護水資源．寫出生活中你能做到節(jié)約用水的一種方法
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
；過濾是將水中的
難溶性雜質(zhì)
難溶性雜質(zhì)
除去，操作中使用玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水．
（4）在電解水實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的，該反應的微觀實質(zhì)是
化學反應中分子分成原子，原子重新組合成新的分子，新分子構(gòu)成新的物質(zhì)
化學反應中分子分成原子，原子重新組合成新的分子，新分子構(gòu)成新的物質(zhì)
．

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科目： 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列事實．
（1）用掃描隧道顯微鏡放大幾十萬倍才能看到苯分子的存在，是因為
分子很小
分子很小
；
（2）將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為
分子間的間隔隨壓強的減小而變大
分子間的間隔隨壓強的減小而變大
；
（3）春天百花盛開，花香四溢，是因為
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
；
（4）水與過氧化氫化學性質(zhì)不同，是因為
不同種分子的化學性質(zhì)不同
不同種分子的化學性質(zhì)不同
．

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科目： 來源： 題型：

潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的．
（1）人類能正常生存，是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
；
（2）隨著工業(yè)發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成污染．其中有害氣體包括：
NO2
NO2
、
SO2
SO2
、
CO
CO
．

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科目： 來源： 題型：

用正確的化學符號填空：
（1）兩個氫原子
2H
2H
； 
（2）3個氧分子
3O2
3O2
；
（3）氫氧根離子
OH-
OH-
； 
（4）氧化鐵
Fe2O3
Fe2O3
．

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科目： 來源： 題型：

室內(nèi)裝修導致的室內(nèi)污染物之一是苯（C6H6）．下列有關(guān)苯的說法不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

火藥是古代四大發(fā)明之一．火藥點燃后發(fā)生的反應為：2KNO3+S+3C
 點燃 
.
 
 K2S+N2↑+3X↑．則X的化學式為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?濰坊）下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?長沙）下列含硫的物質(zhì)中，硫元素的化合價為+4價的是（　�。�

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