外校某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時(shí)喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)室中部分儀器如圖．
（1）指出下列儀器名稱：
②；
⑧；
（2）該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計(jì)制取和收集二氧化碳的裝置時(shí)，一定不會(huì)選用上述儀器中的．（填序號(hào)）
（3）該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計(jì)出一種抽取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩小紅：①②⑥⑨小華：②⑥⑧⑩
該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�那么請你也參與他們的討論：
①小霞同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的原因是．
②小紅同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn)，有兩種改進(jìn)方法，即儀器①用儀器替代，③或用儀器替代儀器⑨．
④小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來抽取氧氣，她采用的實(shí)驗(yàn)室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）．

有一種無色氣體，它可能是H₂、CO、CO₂中的一種或幾種混合組成的，用此混合氣體做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將此氣體通入澄清石灰水，無渾濁現(xiàn)象；
（2）將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)火，氣體燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：此氣體中一定含有①，一定不含有②，可能含有③．

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫（SO₂），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：
①；
②．

下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E都是能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，A常溫下為液體，E是常用燃料．
（1）寫出化學(xué)式：
甲：，乙：，E：．
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：①
（3）寫出乙和丁反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式：②．

完成下列化學(xué)方程式：
（1）有白煙產(chǎn)生的反應(yīng)：
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱混合物的方法制氧氣：
（3）有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng)：
（4）有白色沉淀生成的反應(yīng)：．

M元素的離子為M^2-，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，則M元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

袋裝食品為了延長保存期常充入某種氣體，小明同學(xué)對(duì)袋中的氣體究竟是什么產(chǎn)生了探究興趣，請你和他一起完成下列探究．
提出問題：食品袋中充的是什么氣體
我的猜想：①可能是氮?dú)?nbsp; ②可能是二氧化碳
我的實(shí)驗(yàn)：如果猜想②是正確的，請完成表格．

國家            實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入 澄清石灰水中 小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體，然后注入 澄清石灰水中	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁	猜想②是正確 猜想②是正確

如圖接通電源后A試管產(chǎn)生的氣體是，檢驗(yàn)B試管 氣體的方法是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是（帶注化學(xué)式），該反應(yīng)的類型是．

如圖為測定空氣中氧氣含量的裝置圖：①該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)你能觀察到的現(xiàn)象是，②反應(yīng)完后冷卻到室溫，活塞最后停留在刻度 處，③在測定空氣中氧氣的含量是選用紅磷的原因是、．所發(fā)生反應(yīng)的文字表式（帶注化式）是．

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的裝置圖，請據(jù)圖完成填空．

①A、B裝置在加入藥品前都要進(jìn)行．A裝置試管口向上傾斜可能產(chǎn)生的后果是．
若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，該裝置還少的一樣物品是，若選用B裝置用過氧化氫溶液制取氧氣，該裝置的不足之處是．
若要收取較純凈的氧氣你選取的收集裝置是．
②小花同學(xué)用E裝置收集氧氣后伸入帶火星的木條并未復(fù)燃，造成這一現(xiàn)象的一種可能原因是．
③有一種氣體只能用D裝置來收集你推測該氣體具有的物理性質(zhì)是、
．
④F裝置的不足之處是，F(xiàn)裝置所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)（帶注化學(xué)式）是．
⑤在實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體醋酸鈉與堿石灰粉末混合物的方法制取甲烷氣體（甲烷的密度比空氣小且難溶于水），你選用的發(fā)生裝置和收集裝置是．