相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:我國(guó)現(xiàn)有能源以煤為主,煤完全燃燒的產(chǎn)物主要是
CO2
CO2
,不完全燃燒的產(chǎn)物主要是
CO
CO
,由于煤中還含有少量的硫元素,因此煤燃燒放出的氣體中會(huì)有
SO2
SO2
,它進(jìn)入大氣形成酸雨使土壤酸化.為了減少燃煤對(duì)空氣的污染,“西氣東輸”工程將提供優(yōu)質(zhì)燃料天然氣,天然氣的主要成分是
CH4
CH4
,它燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目: 來源: 題型:

我國(guó)勞動(dòng)人民早在商代就會(huì)制造
青銅器
青銅器
,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)
冶鐵煉鋼
冶鐵煉鋼

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科目: 來源: 題型:

參加化學(xué)反應(yīng)的
各物質(zhì)的質(zhì)量
各物質(zhì)的質(zhì)量
總和,等于反應(yīng)后
生成的各物質(zhì)
生成的各物質(zhì)
的質(zhì)量總和,這個(gè)叫做質(zhì)量定律,這是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
原子的種類
原子的種類
沒有改變,
原子的數(shù)目
原子的數(shù)目
沒有增減,
原子
原子
的質(zhì)量也沒有變化.

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科目: 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:

    • 硫酸
      體積:500mL
      化學(xué)式:H2SO4
      密度:1.84g/cm3
      質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%(1)該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量是920g,李博同學(xué)用該硫酸配制20%的稀硫酸.他在配制該溶液時(shí)所用濃硫酸與水的質(zhì)量比為
      10:39
      10:39

      (2)現(xiàn)有某固體,只知道含氫氧化銅、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種.為了測(cè)定固體的成分,取l0g該固體于燒杯中,加26.7g水,攪拌,得到無色溶液:再向燒杯中加入李博同學(xué)配制好的稀硫酸24.5g,恰好完全反應(yīng).
      ①固體樣品成分的化學(xué)式為
      Na2CO3和Na2SO4
      Na2CO3和Na2SO4

      ②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
      Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

      ③利用已知條件列出求解與硫酸反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式
      106
      98
      =
      x
      4.9g
      106
      98
      =
      x
      4.9g

      ④反應(yīng)后燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
      20%
      20%

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      科目: 來源: 題型:閱讀理解

      (2012?香坊區(qū)二模)某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液樣品,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)該溶液是否變質(zhì)展開探究.探究過程如圖所示:
           
      甲     乙    甲  乙 廢液缸 
      觀察與討論   活動(dòng)與探究 活動(dòng)與探究   
      【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅色,由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì).請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)(1)
      錯(cuò)誤.由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,所以滴入酚酞試液也會(huì)變紅色;
      錯(cuò)誤.由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,所以滴入酚酞試液也會(huì)變紅色;

      【觀察與討論2】乙同學(xué)觀察到(2)
      產(chǎn)生氣泡
      產(chǎn)生氣泡
      的現(xiàn)象.
      通過討論,確定氫氧化鈉溶液樣品已經(jīng)變質(zhì).兩位同學(xué)都是愛思考的學(xué)生,他們又有了一個(gè)新的疑問:變質(zhì)后的溶液中是否含有NaOH了呢?他們又進(jìn)行了探究活動(dòng):
      【提出問題】溶液中是否含有NaOH?
      【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)分別同時(shí)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
      甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):先有白色沉淀,滴酚酞后變紅.結(jié)論:含氫氧化鈉
      乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):只有白色沉淀,滴酚酞后不變色.結(jié)論:不含氫氧化鈉
      【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)(3)
      錯(cuò)誤.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,由于反應(yīng)生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅;
      錯(cuò)誤.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,由于反應(yīng)生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅;

      【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)在確認(rèn)樣品成分后,將四只試管的廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈現(xiàn)紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有(4)
      NaCl、NaOH;
      NaCl、NaOH;
      你認(rèn)為處理該廢液的方法是(5)
      向廢液中加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.
      向廢液中加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?香坊區(qū)二模)氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的五種物質(zhì).若用”----“表示相連的兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→’’表示兩物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這五種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),制作一幅有關(guān)這五種物質(zhì)之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖,并回答下列問題:
      (1)將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入相應(yīng)圓圈內(nèi)的橫線上,并用“--”或“→”將五種物質(zhì)連接起來;
      (2)寫出一個(gè)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
      2H2O
       通電 
      .
       
      2H2↑+O2
      2H2O
       通電 
      .
       
      2H2↑+O2

      (3)使用濃燒堿溶液時(shí),不小心將其沾到了手上,你的處理方法是:
      先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
      先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?香坊區(qū)二模)如圖所示的燒杯中盛有一定量的稀硫酸,溶液中漂浮一個(gè)塑料塊.請(qǐng)回答:
      (1)如果使塑料塊浸入液體的體積變大,你可采取的措施是
      加水或加氫氧化鋇(或氫氧化鋇溶液,合理即可)
      加水或加氫氧化鋇(或氫氧化鋇溶液,合理即可)

      (2)如果向燒杯中小心加入一定量的氧化鐵粉末至二者恰好完全反應(yīng),其他條件不改變.你所觀察到的現(xiàn)象是:
      紅色粉末消失,溶液由無色變成黃色,塑料塊上浮
      紅色粉末消失,溶液由無色變成黃色,塑料塊上浮
      ;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
      氧化鐵能與硫酸反應(yīng)其方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,最終得到硫酸鐵溶液,其密度大于稀硫酸的密度.根據(jù)F=G=ρgV,木塊的重力不變,F(xiàn)不變,g是常量,由于ρ變大,所以V變小,因此木塊上浮
      氧化鐵能與硫酸反應(yīng)其方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,最終得到硫酸鐵溶液,其密度大于稀硫酸的密度.根據(jù)F=G=ρgV,木塊的重力不變,F(xiàn)不變,g是常量,由于ρ變大,所以V變小,因此木塊上浮

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?香坊區(qū)二模)水是生命的源泉,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,是人類最為寶貴而又是無可替代的自然資源.隨著工業(yè)的迅猛發(fā)展及全球人El的急劇膨脹,淡水供需矛盾異常尖銳.水的問題已經(jīng)引起各國(guó)政府和社會(huì)各界人士的高度關(guān)注.早在1972年,聯(lián)合國(guó)第一次環(huán)境與發(fā)展大會(huì)指出:“石油危機(jī)之后,下一個(gè)危機(jī)便是水”.請(qǐng)回答:
      (1)請(qǐng)你結(jié)合圖中提示,推測(cè)造成淡水緊缺的原因:
      工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥農(nóng)藥污染
      工業(yè)污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥農(nóng)藥污染
      ;
      (2)針對(duì)上述問題請(qǐng)你提出一條合理化的建議:
      工業(yè)廢水處理后排放
      工業(yè)廢水處理后排放

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?香坊區(qū)二模)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種.標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類別、性質(zhì)或物質(zhì)的用途等.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)所給物質(zhì)的組成,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),將下列物質(zhì)分成兩類,并寫出所屬類別物質(zhì)的名稱.    稀鹽酸、氯化鈉、鐵粉、石油、黃銅、純堿.
      分類標(biāo)準(zhǔn):
      混合物或鹽
      混合物或鹽
      ;包括的物質(zhì):
      稀鹽酸、石油、黃銅或氯化鈉、純堿
      稀鹽酸、石油、黃銅或氯化鈉、純堿

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      科目: 來源: 題型:

      (2012?香坊區(qū)二模)在實(shí)驗(yàn)室中,老師為同學(xué)們提供了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品,同學(xué)們要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問題:
      (1)連接A、B裝置并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
      (2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
      CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

      (3)觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
      溶液由紫色變?yōu)榧t色
      溶液由紫色變?yōu)榧t色
      ;
      (4)使用儀器C應(yīng)注意:
      加熱后不能驟冷,防止炸裂;需均勻受熱等
      加熱后不能驟冷,防止炸裂;需均勻受熱等
       (答出一點(diǎn)即可).

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      同步練習(xí)冊(cè)答案