（2009?鄂州）下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線：

根據圖示，請完成下列題．
（1）t₁℃時，在三只燒杯中各裝入等質量的水，分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和，其中溶解最多的物質是．
（2）在℃時，等質量的A、C兩種物質的飽和溶液中，所含水的質量相等．
（3）t₄℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t₃℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為．

生活中處處有化學，通過學習已經知道：
①大理石（CaCO₃）中金屬元素的名稱是．
②可用于洗滌油污的Na₂CO₃水溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性“）．
③某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學方程式為；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變色．
④NH₄NQ₃（硝銨的主要成分）和（NH₄）₂SO₄（肥田粉的主要成分）均屬于
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
⑤請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質中，選擇適當的物質用序號填空．
（1）能與酸發(fā)生中和反應的物質是；  （2）常用于工業(yè)除銹的試劑是；
（3）有毒的物質是．

已知Na、H、S、O四種元素，可形成的堿是、（填化學式，下同）含氧酸鹽是、無氧酸是氣態(tài)的非金屬單質是金屬氧化物是．污染空氣的氣體是．

對于有單質和化合物生成的反應，有下列幾種說法：其中正確的說法是（　　）
①一定是置換反應；②一定是分解反應；③可能是分解反應；④可能是化合反應；⑤一定不是復分解反應．

化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列有關做法中錯誤的是（　　）

尿素是農業(yè)上常用的一種化肥，其化學式為CO（NH₂）₂．試求：
（1）尿素的相對分子質量為；
（2）尿素中N、H、O三種元素的質量比為；
（3）尿素中氮元素的質量分數為；（精確到0.1%）
（4）為了保證某一農田中的農作物獲得28㎏氮元素，則需要尿素多少千克？

研究性學習小組選擇“H₂O₂溶液反應生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
[假設]H₂O₂溶液生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．
[實驗方案]常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質量的MnO₂和碎瓷片，測量各生成一瓶（相同體積）O₂所需要的時間．
[進行實驗]下圖是他們進行實驗的裝置圖，發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：，此實驗中B處適宜采用的氣體收集方法是（填序號）：．
[實驗記錄]

實驗編號	1	2
反應物	w%H2O2溶液	6%H2O2溶液
催化劑	1g碎瓷片	1gMnO2
時間	152s	45s

（1）H₂O₂中氧元素的化合價為．
（2）表中實驗1中反應物H₂O₂溶液中溶質的質量分數（w%）應 為．
（3）寫出實驗2中反應的文字表達式：．
[結論]該探究過程得出的結論是：H₂O₂溶液生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關．
[反思]（1）H₂O₂溶液在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或碎瓷片后反應明顯加快．若要證明MnO₂是該反應的催化劑，補充設計了兩方面的探究實驗：第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是；第二方面的探究實驗是利用“實驗2”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作是過濾、洗滌、干燥后，將得到的固體加入盛有6%H₂O₂溶液的試管中，其目的是．

如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數見圖2，則稱取的NaCl的質量為．
（4）下列錯誤操作可能導致所配的溶液中溶質的質量分數小于10%的是．（填寫序號）
①用量筒量取水時仰視讀數；②將量好的水倒入燒杯時有少量水濺出；③NaCl晶體不純；④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗過；⑤裝瓶存放時有少量溶液灑出．

乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯不溶于水，密度比空氣小，化學式為C₂H₄，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險．
（l）根據以上短文內容，分別寫出乙烯的物理性質和化學性質（各一條）；
①物理性質；②化學性質．
（2）請根據所給乙烯的化學式，你可以獲得哪些信息？（寫出兩點即可）：①；②．

在①食鹽水②二氧化碳③鐵④氧化鎂⑤清新的空氣⑥水⑦高錳酸鉀（KmnO₄）⑧液態(tài)氧⑨碳酸氫銨（NH₄HCO₃）九種物質中，
（1）屬于混合物的是（填寫序號，下同）；（2）屬于單質的是；（3）屬于氧化物的是．