（2012?寧津縣一模）生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（　　）

某化學小組同學按如圖所示裝置和表中所給試劑進行實驗（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

組別	A組	B組	C組	D組
試管I	Ca（OH）2 稀HCl	CaCO3 稀HCl	Zn 稀H2SO4	Cu 稀H2SO4
試管Ⅱ	KNO3溶液	Ca（OH）2溶液	Ba（OH）2溶液	Ba（OH）2溶液

（1）在試管I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，關閉止水夾a，打開止水夾b，試管Ⅱ中液面上升，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是組，此時Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是．
（2）在試管I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾a，關閉止水夾b，試管Ⅱ中有氣泡冒出，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是組．

鑒別下列各組物質，選用試劑（括號內的物質）正確的是（　�。�

某興趣小組為了探究質量守恒定律，進行了如圖所示的小實驗．在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1一2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象．冷卻后，他們可以觀察到什么現(xiàn)象？
①；
②．

離子化合物A的化學式為NH₅，它的所有原子的最外層都符合相應的稀有氣體原子的最外層結構．請回答：
（1）試寫出A的陽離子及陰離子的化學符號、；
（2）適當加熱，A就分解為兩種氣體，其中一種氣體是化合物，該反應的化學方程式為；
（3）A溶于水后生成一種化合物和一種單質，則A的水溶液呈性（選填酸、堿或中），用化學方程式表示其原因：．

我們在實驗室看到的濃硝酸往往呈黃色，這是由于硝酸的化學性質不穩(wěn)定、分解生成NO₂的緣故．純凈的硝酸或濃硝酸在常溫下見光或受熱就會分解，有關反應為：見光或受熱4HNO₃═2H₂O+4NO₂↑+O₂↑．為防止硝酸的分解，下列貯存硝酸的方法中你認為合理的是（　�。�

實驗室中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑．某同學設計了兩個方案．加適量稀鹽酸．
①Cu（Fe）

加適量稀鹽酸攪拌

過濾→洗滌
②Cu（Fe）

加適量硫酸銅溶液

過濾→洗滌
試回答：
（1）判斷方案①實驗完畢的現(xiàn)象是
（2）兩個方案中較好的是，理由是．
（3）你是否有更簡單的方法？若有，請寫出其作法：．

下列關于“不一定”的說法中不正確的是（　　）

鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的物質，被人們譽為生命之花．葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學式為（C₁₂H₂₂O₁₄）Zn]為主要原料制成的保健品，具有補鋅功能．請讀識產品說明后回答：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是；
（2）葡萄糖酸鋅中C、H、O元素質量之比
（3）該一支口服液中葡萄糖酸鋅的質量是g（計算結果精確到0.1g）．

人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有；
A．沉淀     B．過濾      C．煮沸     D．蒸餾     E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是；
（3）“水是生命之源”，但若飲用硬度過大的水則不利于人體健康．檢驗水是硬水還是軟水，我們可用的物質是．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農藥．