利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生．
（1）為了人身安全，進入久未開啟的菜窖前，需做實驗；
（2）為防止鐵制品生銹，可在其表面形成一層保護膜（如涂油、刷漆等），目的是隔絕；
（3）歡歡在中考前每天只吃：米飯、牛肉、蛋湯、大蝦、魚．為了使營養(yǎng)均衡，你覺得他最好還要吃．
（4）為延長食品的保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質指的是．
（5）服用含氫氧化鎂的藥物來治療胃酸過多，其反應的化學方程式為，屬于反應（填基本反應類型）．

用化學用語填空：
（1）3個氖原子（2）亞鐵離子（3）“天然氣”主要成分是．

從以下實驗現象所獲得的實驗結論正確的是（　�。�

根據如表中內容判斷，下列說法正確的是（　�。�

“地球一小時”活動，是由世界自然基金會發(fā)起的每年3月28日晚上熄燈一小時．下列說法中，與該活動主要目的不相符的是（　�。�

（2013?鹽城二模）請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題．
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室，一天后進行觀察．
【發(fā)現問題】原來的片狀固體變成了白色粉末狀固體了．
【提出問題】白色粉末狀固體物質是什么？
【建立假設】．
[設計實驗]請你來完成以下實驗，把相關內容填寫在表格中

實驗方法及操作	可能觀察到的現象	實驗結論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸 取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸	有氣泡產生	有碳酸鈉存在 有碳酸鈉存在

【反思與思考】
（1）有人分析，該白色粉末也有可能為．
（2）氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，這個現象說明了空氣中含有，
（3）有人設計如圖所示的實驗來驗證質量守恒定律：把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．你認為上述實設計是否嚴密？，請說明理由．
（4）將部分變質的氫氧化鈉全部變?yōu)闅溲趸�鈉的化學反應方程式．
（5）將20g不純的氫氧化鈉固體樣品（雜質不溶于水也不參加反應）與一定量的稀硫酸恰好完全反應，最終得到溶質質量分數為10%的溶液142g．求：
（1）樣品中氫氧化鈉的質量；
（2）加入的稀硫酸的溶質質量分數．

（2013?鹽城二模）某物質可能由Al₂O₃、MgO、Fe₂O₃、KCl中的一種或幾種組成，今測得該物質中氧的質量分數為30%，如該物質為純凈物，則該物質為若該物質為混合物，則該物質中一定含有的物質是最多有種可能．

（2013?鹽城二模）（1）實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為（選“圖1”或“圖2”；反應方程式為．

（2）反應后的殘液可用的方法得到溶液，溶液中的溶質可能為或．小麗同學在不加指示劑的情況下想把氯化鈣中的少量稀鹽酸除去，你認為她所加的試劑是．
（3）利用該裝置還可以制取的氣體反應方程式是．
（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它表面的小孔能與外界進行氣體交換．新鮮的雞蛋隨時進行呼吸作用．在適當溫度下，控制雞蛋在儲存期間的呼吸可以達到保鮮的目的．除適當降低溫度外，還可以在雞蛋上涂上石灰水．相關化學方程式．

（2013?鹽城二模）控制固體垃圾數量的方法一般有三種：減少垃圾數量、垃圾再利用、垃圾回收利用．
（1）日常生活中，減少固體塑料垃圾數量的方法有：．
（2）家庭生活垃圾中可以分離出大量的食物廢料（菜葉、果皮）等，對此類食物廢料的處理方法有：（以上均舉一例即可）
（3）下列垃圾，必須焚燒，不能回收利用的是．
A．廢棄金屬  B．廢紙  C．廢棄玻璃  D．廢棄塑料 E．電池 F．廢棄注射器
（4）人體缺乏碘時，易患甲狀腺腫疾病，為了消除碘缺乏病，常在食鹽中加入碘酸鉀（KIO₃）來補充碘．碘酸鉀是由種元素組成，其中碘（I）的化合價為價．

（2013?鹽城二模）鈣元素對人類生命和生活具有重要意義
（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．則鈣元素的質子數為，它在周期表中排在周期．
（2）兒童缺鈣可能會導致（貧血癥或佝僂病）．
（3）食品包裝袋中會放一小袋生石灰，其作用是．
（4）農業(yè)上常用鈣的化合物來改良酸性土壤，其化學式是．