如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，將試管放在實驗臺上．用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉上滴10-15滴．
（1）實驗中，觀察到滴有酚酞試液的濾紙條，從實驗現象得到的結論有：①；  ②．
（2）某同學在做上述實驗時，發(fā)現試管內濾紙條沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是．

某中學研究性學習小組擬定“探究魚鰾內氣體的成分”為課題，他們將收集的魚鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用法收集兩瓶鰾內氣體．
（1）向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明魚鰾內氣體中一定含有；
（2）另一瓶用右圖所示的裝置進行實驗：點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的

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，說明鰾內氣體中一定含有，這時，檢驗該氣體的方法是用來檢驗．此實驗不能用木炭代替紅磷的理由是．如果用紅磷做實驗時，集氣瓶中的水的體積大于了集氣瓶容積的

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，可能的原因是．此反應的文字表達式是．
（3）根據上述兩個實驗，可以比較魚鰾內氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結論是：．

如圖“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息：①；②．

（1）鎂在空氣中燃燒的現象是，文字表達式：．利用鎂的這一性質可做．
（2）銅在空氣中加熱文字表達式：．

你根據物質的性質及生活經驗區(qū)別下列各組物質：
銅絲和鐵絲；  冰和水；  汽油和花生油．

（1）某校因儀器不足，老師發(fā)動同學想辦法，有一位同學想用如圖所列物品來代替化學實驗儀器．如用A代替試管，你認為B可代替，C可代替；
（2）現提供一帶孔小瓷片，請你用日常用品組合一盞酒精燈 （填所用用品名稱）．

在一量筒中加入一定量水，然后再加入兩塊冰糖，觀察液面刻度．待全部溶解后，看到的現象是．試用分子的觀點加以解釋：．

化學是一門以實驗為基礎的科學，規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取液體時，量筒要放平，視線與量筒保持水平．
（2）儀器連接好后，應先，再裝入藥品．
（3）洗過的玻璃儀器內壁附著的水時，表示儀器已洗干凈．
（4）酒精燈傾倒，灑出的酒精燃燒，應立即用撲滅．
（5）粗鹽提純蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)皿中出現時，停止加熱，玻璃棒所起的作用是．

在前人工作的基礎上，通過實驗得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論．

2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放．請根據圖回答：
（1）如如圖能得出的結論是；．
（2）根據如圖用化學式（符號）填寫下列空白：
①澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的；
②盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有；
③小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時間，說明空氣中含有；
④空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中含有．