從下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（要求填序號(hào)）：A．硫酸銅；B．氯化鈉；C．碳酸氫鈉；D．明礬；E．碳酸鈣；F．高錳酸鉀
（1）用來(lái)制取波爾多液是；
（2）治療胃酸過(guò)多癥是；
（3）用作補(bǔ)鈣劑的是；  
（4）常用于生活中調(diào)味品的是；
（5）常用凈水劑是．

規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�

氣相合成金剛石薄膜被譽(yù)為20世紀(jì)的煉金術(shù)．其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為：
該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng)、C氧化反應(yīng)．

下列實(shí)驗(yàn)操作中，兩者必須接觸的是（　�。�

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒放平，俯視凹液面最低處讀出示數(shù)為20mL．倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積（　�。�

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確是（　�。�

做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）．為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，同學(xué)們決定利用該廢液，測(cè)定一種Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是向廢液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．
（1）在加入Na₂CO₃溶液的過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl₂外，還含有其它溶質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱(chēng)或化學(xué)式．
（2）計(jì)算Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

如圖是用切割機(jī)切割大理石的照片，切割大理石時(shí)飛速旋轉(zhuǎn)的鋸片鋸齒表面材料含有人造金剛石粉．分析鋸齒表面選擇金剛石粉作表面材料的原因：（1）；（2）．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、10%的鹽酸三種溶液．他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師只給他們提供了無(wú)色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請(qǐng)用簡(jiǎn)便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴加1-2滴酚酞試液，振蕩； 向另兩支試管中分別滴加10%的氫氧化鈉溶液至溶液鹽酸恰好由無(wú)色變成紅色，分別記錄所用氫氧化鈉溶液的滴數(shù)． 分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴加1-2滴酚酞試液，振蕩； 向另兩支試管中分別滴加10%的氫氧化鈉溶液至溶液鹽酸恰好由無(wú)色變成紅色，分別記錄所用氫氧化鈉溶液的滴數(shù)．	一支試管中的溶液變?yōu)榧t色，另兩支無(wú)明顯現(xiàn)象． 溶液由無(wú)色變成紅色 一支試管中的溶液變?yōu)榧t色，另兩支無(wú)明顯現(xiàn)象． 溶液由無(wú)色變成紅色	變紅的試管中原溶液為10%的氫氧化鈉溶液． 所用滴數(shù)多的原溶液為10%的鹽酸，所用滴數(shù)少的原溶液為5%的鹽酸 變紅的試管中原溶液為10%的氫氧化鈉溶液． 所用滴數(shù)多的原溶液為10%的鹽酸，所用滴數(shù)少的原溶液為5%的鹽酸