低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族．
（1）請按圖要求，填寫出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱．
A天然存在最堅硬的單質(zhì)；
B可以燃燒的氧化物；
C“聯(lián)合制堿法”中的“堿”；
D最簡單的有機(jī)物；
E人體主要的供能物質(zhì)．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源的消耗，普及利用新能源，如太陽能、等．低碳生活從細(xì)節(jié)做起，我的一個低碳舉措是．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此判斷以下敘述正確的是（　�。�

實驗室鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法不正確的是（　　）

日常生活中的下列做法存在安全隱患的是（　�。�
①為防止煤氣中毒，應(yīng)關(guān)閉門窗并在室內(nèi)放一盆水；
②化工廠將廢水倒入下水道；
③霉變大米漂白后食用；
④蝦仁等水產(chǎn)品用甲醛的稀溶液進(jìn)行處理，延長保鮮時間；
⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛．

下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述錯誤的是（　�。�

2011年5月中旬，我市東臺市某農(nóng)業(yè)生態(tài)園使用“甜西瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C₁₂H₁₀ClN₃O，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識正確的是（　�。�

下列物質(zhì)與水混合，在室溫時難以形成飽和溶的是（　　）

下列溶液的堿性最強(qiáng)的是（　　）

小強(qiáng)在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了未蓋瓶蓋的氫氧化鈉．小強(qiáng)懷疑該藥品變質(zhì)了，想通過實驗驗證，請你參與小強(qiáng)的探究活動．（提示：氯化鈉溶液、氯化鈣溶液都呈中性）
提出問題：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
提出假設(shè)：
①氫氧化鈉固體未變質(zhì)；
②；
③氫氧化鈉固體全部變質(zhì)．
設(shè)計實驗：
（1）小強(qiáng)取適量的固體于燒杯中，加水溶解配成溶液；
（2）取適量的溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成，充分反應(yīng)后過濾，過濾所得白色沉淀是．
（3）向濾液中滴入幾滴無色酚酞溶液．
實驗結(jié)論：
（1）若濾液變紅色，則正確（填“假設(shè)①、②、③，下同）
（2）若濾液不變色，則正確，理由是．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，請結(jié)合下圖回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用；收集裝置應(yīng)選用（填編號）
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．用該裝置還可以制取氣體．若用該裝置通過復(fù)分解反應(yīng)來制取某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；檢驗該氣體的方法為．