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科目： 來源： 題型：

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應前質(zhì)量/g 3 5 20 7
反應后質(zhì)量/g 10 5 8 待測
通過分析，判斷下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

通過下列化學反應不能達到目的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

A層班做：實驗室用過氧化氫在二氧化錳的制取氧氣，反應原理：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，現(xiàn)有過氧化氫6.8克，理論上可得氧氣多少克？
B層班做：實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，現(xiàn)有高錳酸鉀15.8克，最多可制得氧氣多少克？
C層班做：實驗室現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物30克，其中二氧化錳為5.5克，用加熱的方法制取氧氣，最多可得氧氣多少克？

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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣的裝置：
（1）寫出該化學反應的化學方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（2）填寫所標號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
試管
試管

（3）將容器②加熱，應先
預熱
預熱
，再對準藥品加熱，以防
試管炸裂
試管炸裂

（4）試管口開始冒氣泡時不宜立即收集，原因是
此時的氣體是試管內(nèi)的空氣，收集的氣體不純
此時的氣體是試管內(nèi)的空氣，收集的氣體不純

（5）停止加熱時，要先將
撤出導管
撤出導管
然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
否則
水倒流入試管，引起試管的炸裂
水倒流入試管，引起試管的炸裂
．

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科目： 來源： 題型：

2004年4月9日，溫家寶總理批示，嚴查安徽“殺人奶粉”、經(jīng)檢測該奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、鋅、鐵、磷等含量嚴重不足，營養(yǎng)價值比米湯還差，這里的鋅、鐵、鈣等是指
B
B

A、原子             B、元素             C、單質(zhì)              D、分子．

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科目： 來源： 題型：

完成下列化學方程式：
（1）電解水實驗原理：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；
（3）硫磺在氧氣中燃燒：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
；
（4）鐵釘與硫酸銅溶液的反應：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．

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科目： 來源： 題型：

舉例說明分子具有下列基本性質(zhì)
（1）分子在不斷運動．舉例：
進入花園之前聞到花的香味
進入花園之前聞到花的香味

（2）分子間有間隔．  舉例：
50毫升水與50毫升酒精混合總體積小于100毫升
50毫升水與50毫升酒精混合總體積小于100毫升

（3）同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同．舉例：
氧氣和液氧都具有助燃性，氫氣具有可燃性
氧氣和液氧都具有助燃性，氫氣具有可燃性
．

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科目： 來源： 題型：

大蒜是人們生活中常見的食品，同時又有藥用價值．大蒜中大蒜新素的化學式為C6H10S2，它是由
3
3
 種元素組成的，分子中碳、硫的原子個數(shù)比為
3：1
3：1
； 相對分子質(zhì)量為
146
146
；硫元素的質(zhì)量分數(shù)
43.8%
43.8%
；碳、氫、硫元素之間的質(zhì)量比
36：5：32
36：5：32
．

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