如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀作原料制取氧氣的裝置圖．

（1）寫出圖中所示儀器的名稱：
A． 　B．　C．　 D．   E．
（2）寫出文字表達(dá)式
（3）指出圖中的三處錯(cuò)誤：
①；
②；
③；
（4）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的，目的是防止裝置．
（5）停止加熱時(shí)，應(yīng)先，然后再，這是為了防止．
（6）試管口放一團(tuán)棉花的原因是：．

下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，其原因可能是：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變成紅色：
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂：
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂：．

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管； 
b．檢查裝置氣密性；  
c．將藥品裝入試管，塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；  
d．用排水法收集氧氣；
e．熄滅酒精燈；  
f．將導(dǎo)管從水槽中取出．
（1）正確的操作順序是．（填字母）
（2）在下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的答案代號(hào)，回答注意事項(xiàng)：
A．正放在桌上
B．倒放在桌上
C．導(dǎo)管口一有氣泡放出時(shí)
D．導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后        
E．防止水沿導(dǎo)管回流，引起灼熱試管炸裂
F．加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是
②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
③待瓶?jī)?nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口，把瓶移出水面后并
④停止加熱時(shí)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是．

下列說法中正確的是（　　）

工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（　�。�

下列文字表達(dá)式所表示的化學(xué)反應(yīng)均能放出氧氣，其中最適合潛水時(shí)供氧的反應(yīng)是（　�。�

（2012?鹽城模擬）小明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
[探究活動(dòng)二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似．
（1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯色．
（2）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）某同學(xué)欲測(cè)定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱天平稱取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為164.6g（忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響）．請(qǐng)計(jì)算：
①反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g．
②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸多少克？

（2012?鹽城模擬）下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）氣體的制取裝置：①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．
②用KClO₃和MnO₂制取O₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：（填序號(hào)，下同）；
用稀硫酸和鋅粒制取H₂應(yīng)選用的收集裝置是或E．
（2）氣體的制取原理：①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：．
（3）氣體的凈化：①實(shí)驗(yàn)制取的O₂中含有水蒸氣，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的液體是，氣體應(yīng)從端（填字母“g”或“h”）通入．②實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中常�；煊猩倭康腍Cl氣體，為除去H₂中的HCl氣體，F(xiàn)裝置內(nèi)放入的溶液是．

（2012?鹽城模擬）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題：
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是．（填標(biāo)號(hào)）
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D．純棉T恤
（2）
①2012年1月5日23時(shí)許，魏某于酒后駕駛二輪摩托車在行駛中將在某地?cái)[放錐桶的吳某撞倒，經(jīng)群眾報(bào)警后，民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)檢測(cè)，魏某的血液酒精含量為260.8mg/100ml，屬于醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車．酒精的化學(xué)式是．
②自熱米飯是一種快餐食品．該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
③食品安全無小事，不久前發(fā)生的“染色饅頭”和“毒豆芽’’事件，受到社會(huì)廣泛關(guān)注．“染色饅頭”是在饅頭中添加了檸檬黃色素，檸檬黃中含有鉻酸鉛（PbCrO₄），它是一種致癌物．已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)為；
④農(nóng)村部分家庭引用的井水含大量可溶性鈣鎂化合物，給生活帶來很多麻煩，生活中可用的方法來降低水的硬度．
（3）
①人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的（填序號(hào)），痛癢便會(huì)消失．
A．香油        B．食鹽水        C．純堿水       D．糖水
②房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性．
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．CNG雙燃料環(huán)保汽車已在全國各地投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：．

（2012?鹽城模擬）有一包混合物中含有Cu、CuO、Cu₂O中的兩種或三種，測(cè)得其中含銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%，關(guān)于這包物質(zhì)的組成敘述不正確的是 （　�。�