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科目: 來源: 題型:

下列有關物質用途說法中,正確的是( 。
①用碳酸鈣做補鈣劑
②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉
③用濃硫酸做食品的干燥劑
④用熟石灰中和硫酸工廠的污水.

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科目: 來源: 題型:

下列物質屬于溶液的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

②實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱
.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是
氮氣,不支持
氮氣,不支持
.(填“支持”或“不支持”)燃燒
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是:
木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流
木炭燃燒產(chǎn)生CO2是氣體,瓶內壓強不變,水不會倒流

(3)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:
反應物只與氧氣反應,生成物是固體;
反應物只與氧氣反應,生成物是固體;

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下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于屬于混合物的是
BC
BC
,屬于純凈物的是
ADE
ADE
.(填字母)

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給量筒內液體讀數(shù)時,視線要
凹液面最低處
凹液面最低處
水平.某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)后,初次讀數(shù)時仰視讀數(shù)為10mL,加入部分液體后,俯視讀數(shù)為15mL.則該學生實際加入量筒內的液體體積
小于
小于
 (填大于或小于)5mL.

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現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質,在空氣中不燃燒的是
鐵絲
鐵絲
;在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是
硫粉
硫粉
;在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上有水霧生成的是
石蠟
石蠟
;產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
木炭和石蠟
木炭和石蠟
;在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是
木炭和石蠟
木炭和石蠟

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下圖所示的實驗操作中,正確的是( 。

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碘與鎂化合成碘化鎂(MgI2),反應很慢,滴入水后反應速率加快,這反應的化學方程式為:
I2+Mg
 H2
.
 
MgI2
I2+Mg
 H2
.
 
MgI2

工業(yè)上用石灰石等物質為原料制取輕質碳酸鈣(較純的碳酸鈣).寫出生產(chǎn)過程中的三個反應的化學方程式:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(1)銅器在潮濕的空氣中生成一層銅綠:
2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3
2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2(OH)2CO3

(2)質子數(shù)小于18的正二價金屬元素的單質在空氣中燃燒,發(fā)生化合反應,可生成兩種物質.一種物質能溶于鹽酸,此物質的化學式是
MgO
MgO
,另一種物質能與水反應生成氫氧化物和氨氣,此物質的化學式是
Mg3N2
Mg3N2

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科目: 來源: 題型:

味精的主要成分是谷氨酸鈉,它的化學式是HOOCCHNH2(CH22COONa,谷氨酸鈉由
五種
五種
元素組成,其相對分子質量為
169
169

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科目: 來源: 題型:

下列有關化合價的敘述,正確的是(  )

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