下列變化不是緩慢氧化的是（　　）

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液的顏色是由銅離子引起的，而不是硫酸根離子引起的．他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟，你認(rèn)為其中沒(méi)有意義的是（　�。�

化學(xué)概念在邏輯上存在如下幾種關(guān)系，對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是（　�。�

初中化學(xué)，為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   （ A中的氫氧化鈉溶液是用來(lái)吸收二氧化碳，D中的無(wú)水硫酸銅用來(lái)吸收水）
（1）A裝置的作用是
（2）裝置B中用的試劑是濃H₂SO₄，目的是為了
（3）當(dāng)觀察到E裝置中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明混合氣體中一定含有一氧化碳
（4）如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在E裝置右邊排氣管口采取的措施是反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

配制100克15%的氯化鈉溶液
（1）計(jì)算：需氯化鈉克，水克．
（2）稱量：用稱量出所需要的一定量的氯化鈉，倒入里．
（3）溶解：用毫升的量筒（10毫升，100毫升中選擇）量取毫升的水，倒入盛有氯化鈉的里，并用攪拌，使氯化鈉完全溶解，便得到100克15%的氯化鈉溶液．
（4）其他操作都正確，如果量取水時(shí)俯視了，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（  偏大或偏�。�

用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)鈣原子   亞鐵離子  磷元素
2個(gè)氮分子    二氧化硫分子．

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器②的名稱是；儀器①的主要用途是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置用到的儀器有（填儀器標(biāo)號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所需的藥品是和，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，制取氣體發(fā)生裝置用到的儀器有（填儀器標(biāo)號(hào)）．收集二氧化碳用法，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是．
（4）上述（3）組裝成的裝置也可用于過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

如圖，曲線 A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答：
（1）t₁℃時(shí)，溶解度由大到小順序是
（2）t₂℃時(shí)，分別將A、B、C溶解50克水中達(dá)飽和，冷卻到t₁℃時(shí)，析出晶體最多的是
（3）M點(diǎn)表示意義
（4）將C的飽和溶液降溫質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填變大或變小或不變）  
（5）為了從混有少量的B物質(zhì)中提取A物質(zhì)可采用方法．
（6）從C溶液中提取C最好用方法．

用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理．

盛有石灰水的瓶壁上會(huì)形成一層白膜，此白膜是，化學(xué)式，要除白膜用試劑是，反應(yīng)方程式．