近年來，由于氣候變化異常，常常發(fā)生一些自然災害．下列自然災害中，屬于化學變化的是（　�。�

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是，試管口放一小團棉花的作用是，制取該氣體的化學方程式是，檢查裝置氣密性的方法是．
可用E裝置收集該氣體，其原因是，還可以用于收集該氣體的裝置是（填圖中字母序號，下同）．
（3）用B裝置制備氧氣的化學方程式是，選擇此裝置的理由是．
（4）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO₂的反應原理：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
②通常狀況下，NO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應．
制取NO₂氣體應選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

A～E都是初中常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中“→”表示兩端物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化）．其中A是人體含量最多的物質(zhì)，E是一種氧化物．
（1）物質(zhì)A的名稱是．
（2）C→A的化學方程式是，屬于化學基本反應類型中的反應．
（3）E→A的化學方程式是．
（4）物質(zhì)D的化學式可能是（寫出1種即可），
上述5種物質(zhì)中，屬于化合物的是（填化學符號）．

（1）寫出下列化學方程式：
①紅磷在空氣中燃燒；
②向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸；
（2）有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN₃）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣（N₂），使安全氣囊打開，起到保護作用．此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮．
①寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學方程式：．
②寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：．

比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH₄、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO₂的轉(zhuǎn)化關系，即：①C→CO₂；②CH₄→CO₂；③CO→CO₂，對它們的比較歸納正確的是
A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應 B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳
C．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
D．．

下列實驗方案合理的是

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	用量筒量取5ml水	俯視讀數(shù)
B	驗證鎂銅銀的金屬活動性	鎂、銀、硫酸銅溶液
C	使不飽和溶液變成飽和	加適量的水
D	軟化硬水	煮沸 煮沸

“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化劑風波”．已知“塑化劑”的化學式為C₁₂H₃₄O₄，下列說法正確的是　　
A．“塑化劑”氧化物                     B．“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成
C.1個“塑化劑”分子中含有2個氧分子        D．．

在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是　
A．硫在氧氣中燃燒 　　　　　　　　　　B．二氧化碳通入石灰水中
C．高錳酸鉀受熱分解 　　　　　　　　　D．．

圖中的四個圖象分別代表對應的四個實驗過程，其中正確的是（　�。�

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�