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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
某學(xué)校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,將帶余燼的木條插入試管D中,木條復(fù)燃.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置的作用
除去水分,防止過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)
除去水分,防止過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)

(2)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除生成Na2CO3和O2外,還有可能生成NaHCO3.你認(rèn)為呢?簡(jiǎn)述理由
不能;反應(yīng)物中不含H元素
不能;反應(yīng)物中不含H元素

(3)裝置D的作用是
吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳對(duì)檢驗(yàn)氧氣產(chǎn)生干擾)
吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳對(duì)檢驗(yàn)氧氣產(chǎn)生干擾)
.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

為了探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余,有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,先向溶液中滴加過(guò)量的
CaCl2或BaCl2或Ca(NO32或Ba(NO32
CaCl2或BaCl2或Ca(NO32或Ba(NO32
溶液;
產(chǎn)生白色沉淀
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
D溶液中有NaOH剩余.
②靜置,取上層清液,滴加
FeCl3或Fe(NO33
FeCl3或Fe(NO33
溶液.
產(chǎn)生紅褐色沉淀
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出B、C圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
酒精燈
酒精燈
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)請(qǐng)選 出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的裝置:
CF
CF
;并寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)已知在實(shí)驗(yàn)室中也可用加熱氯化銨熟石灰固體來(lái)制取氨氣,而且還知道氨氣極易溶于水,密度小于空氣.則用此方法制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置是
D
D
.(填字母序號(hào))并寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中許多常用器具都是搪瓷器具.搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成,這不僅使器具美觀,且能對(duì)內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用.
(1)搪瓷屬于
D
D

A.金屬材料          B.無(wú)機(jī)金屬材料          C.合成材料    D.復(fù)合材料
(2)發(fā)生碰撞時(shí),搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長(zhǎng)破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補(bǔ)救措施是
在表面刷涂油漆
在表面刷涂油漆

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如下:

    主要原料:碳酸鈣、維生素D、大豆油、明膠等
    功效成份及含量:每100g含:鈣20.3g,維生素D0.28mg
    注意事項(xiàng):本品不能代替藥品,不宜超過(guò)推薦量或與同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑同時(shí)食用(1)標(biāo)簽中的“鈣20.3g”,這里的“鈣”是指
    A
    A
    (填編號(hào)).
    A.元素B.原子C.分子D.離子
    (2)該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能,同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分:
    維生素
    維生素
    (寫(xiě)出一種即可)
    (3)淀粉是人們食用的最主要的糖類(lèi),由于淀粉能與碘作用呈
    藍(lán)
    藍(lán)
    色.因此常用碘水(或碘酒)來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    下列溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4中,產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是( 。

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢后,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
    (1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
    3.3
    3.3
    g.
    (2)生成二氧化碳的速度越來(lái)越低的原因是:
    鹽酸的濃度越來(lái)越低
    鹽酸的濃度越來(lái)越低

    (3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

    (1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
    酒精燈
    酒精燈
    長(zhǎng)頸漏斗
    長(zhǎng)頸漏斗

    (2)若用加熱固體的氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,選擇的收集裝置是
    C(或D)
    C(或D)
    ,(填序號(hào),下同),選擇此收集裝置的理由是
    氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)
    氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)

    (3)若制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
    B
    B
    ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    ,不選擇收集裝置D的理由是因?yàn)槎趸?!--BA-->
    溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).寫(xiě)出用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

    (4)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取
    (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    甲、乙、丙三種物質(zhì)是初三化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).乙、丙是組成元素完全相同的化合物,甲是非金屬固態(tài)單質(zhì),具有可燃性在不同條件下可分別轉(zhuǎn)化成乙、丙;其中丙為有毒氣體.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
    甲的化學(xué)式為
    C
    C
    ;
    從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是
    兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
    兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

    甲轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為
    2C+O2(不充分)
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO
    2C+O2(不充分)
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO

    乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為
    CO2+C
     高溫 
    .
     
    2CO
    CO2+C
     高溫 
    .
     
    2CO

    丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
    2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    2CO2

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    CO有可燃性,CO2能滅火,同是碳的氧化物,它們性質(zhì)不同的根本原因是( 。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案