某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子可能是（　�。�

某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（　�。�

下列性質(zhì)中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量為1.993×10^-26kg，另有一種A原子的質(zhì)量是2.657×10^-26kg，則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)的放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為100mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為80mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是（　�。�

下列關(guān)于酒精燈的使用方法中，正確的是（　�。�

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型．
例如：木炭燃燒      C+O₂

點(diǎn)燃

CO₂      （化合反應(yīng)）
（1）硫燃燒，；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，；
（3）雙氧水制氧氣，；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒，；
（5）氯酸鉀制取氧氣，．

據(jù)圖回答：
（1）認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況．
（2）根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)回答：①與電源極（填“正”或“負(fù)”）相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時(shí)，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為mL．
②若在此條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L．則生成的這些氧氣的質(zhì)量為g，氫氣的質(zhì)量為g．
③曉露同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值．你認(rèn)為可能的原因是（答一條即可）．

如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．

（1）鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=；鋁元素的化合價(jià)為．
（2）從表中我發(fā)現(xiàn)如下一些規(guī)律：
①同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多
②元素的最高正化合價(jià)的數(shù)值等于：
③非金屬元素的負(fù)化合價(jià)的數(shù)值等于：．

單質(zhì)和氧化物化學(xué)式的書寫：

物質(zhì)類別		物質(zhì)名稱	化學(xué)式	我的發(fā)現(xiàn)（書寫規(guī)則與讀法）
單質(zhì)	金屬單質(zhì)	鈉、鉀、鋁、銅	Na、K、Al、Cu Na、K、Al、Cu	習(xí)慣上用元素符號(hào)表示，讀元素符號(hào)的名稱 習(xí)慣上用元素符號(hào)表示，讀元素符號(hào)的名稱
	非金屬單質(zhì)	碳、硫、磷、硅	C、S、P、Si C、S、P、Si	習(xí)慣上用元素符號(hào)表示，讀元素符號(hào)的名稱 習(xí)慣上用元素符號(hào)表示，讀元素符號(hào)的名稱
		氧氣、氮?dú)狻⒙葰?/TD>	O2、N2、Cl2 O2、N2、Cl2	在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，讀作“某氣” 在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，讀作“某氣”
	稀有氣體單質(zhì)	氦氣、氖氣、氬氣	He、Ne、Ar He、Ne、Ar	用元素符號(hào)表示，讀作“某氣”． 用元素符號(hào)表示，讀作“某氣”．
氧化物		二氧化碳、二氧化錳、四氧化三鐵	CO2、MnO2、Fe3O4 CO2、MnO2、Fe3O4	一般把氧的元素符號(hào)寫在右方，另一種元素符號(hào)寫在左方．一般是從右到左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要讀出各種元素的原子個(gè)數(shù)． 一般把氧的元素符號(hào)寫在右方，另一種元素符號(hào)寫在左方．一般是從右到左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要讀出各種元素的原子個(gè)數(shù)．