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科目: 來源: 題型:

請用化學(xué)符號表示:

(1)鈉原子                                    

(2)3個氯離子                                  ;

(3)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價          

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列內(nèi)容,解答與凈化水有關(guān)的問題:

(1)用紗網(wǎng)撈起上面的菜葉、塑料等,該操作利用的化學(xué)原理是                   ;   

(2)二氧化氯()可用于自來水消毒殺菌,其中氯元素的化合價是              ;

(3)我國最近成功研制出制取的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。

(其中表示氯原子,●表示鈉原子,○表示氧原子)請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                  。

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科目: 來源: 題型:

知識應(yīng)用:2007年1月30日,l07國道湖北孝感段發(fā)生危險化學(xué)品硫酸二甲酯泄漏事故。中毒百余人,均出現(xiàn)胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況。

①硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體,化學(xué)式是,它由      種元素組成,每個硫酸二甲酯分子由        個原子構(gòu)成。

②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體,從微觀的角度解釋其原因是                     。

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科目: 來源: 題型:

請將“元素”、“原子”、“分子”填入下圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi),從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖。

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科目: 來源: 題型:

臨沂市科協(xié)為某蔬菜基地配制的某種無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀。硝酸鉀受熱易分解,發(fā)生的反應(yīng)是

(1)在上面方框中填上化學(xué)計量數(shù)。

(2)上述反應(yīng)的反應(yīng)類型是               。

(3)氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是      ,其最外層有      個電子。

(4)根據(jù)的性質(zhì)推測,其貯存方法應(yīng)為                                 。

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗要求填空:

(1)量取4.5mL溶液,需要一種合適的玻璃儀器是                          ;

(2)取用塊狀固體所用的儀器是                                           ;

(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)                                         。

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科目: 來源: 題型:

空氣中含量最多的兩種氣體是                ,其中        約占空氣總體積的21%。空氣中各成分無論多少,對人類生活都起著非常重要的作用。如       是綠色植物進行光合作用不可缺少的氣體。

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科目: 來源: 題型:

2007年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會”。下列有關(guān)水的知識中,錯誤的是(  )

    A.有人預(yù)測:水不久將成為一個深刻的社會危機 

B.水中、的增多會引起水體的富營養(yǎng)化 

C.用煮沸或蒸餾水的方法能降低水的硬度

    D.含汞、鎘、鉛的電池會造成水和土壤的污染,所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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科目: 來源: 題型:

氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是(   )

A.用加熱高猛酸鉀的方法可以制取氧氣

    B.用帶火星的木條可以檢驗氧氣

    C.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水

    D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

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科目: 來源: 題型:

下列做法可以達到預(yù)期目的的是(   )

A.用氖氣作焊接金屬的保護氣

    B.加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水 

C.尋找新的催化劑使水變成油

    D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷

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