美國(guó)科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子，該分子的化學(xué)式為。星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源。

（1）該物質(zhì)是由        種元素組成的，其分子中各原子個(gè)數(shù)比是             。

（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                。

（3）100g溶質(zhì)質(zhì)量為46％的酒精（）溶液與           g該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等。

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水         ；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的     （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的          溫度最高；

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（    ）

  A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

  B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

  C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

  D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢?

【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO

        芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

        婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有

【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

   如果觀察到                                            現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；    如果觀察到                                            現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；  如果觀察到                                            現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水         ；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的     （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的          溫度最高；

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（    ）

  A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

  B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

  C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

  D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢?

【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO

        芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

        婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有

【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

   如果觀察到                                            現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；    如果觀察到                                            現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；  如果觀察到                                            現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求作答：

（1）按要求從以下A―E裝置中選擇（填裝置的序號(hào)）。甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集應(yīng)選擇       ；乙同學(xué)要收集一瓶，應(yīng)選擇       。

（2）小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后，設(shè)計(jì)出如圖（Ⅱ）裝置，檢查此裝置氣密性的方法是          

（3）小松同學(xué)使用圖（Ⅱ）裝置制取，現(xiàn)有①固體；②塊狀大理石；③稀HCI；④稀四種試劑，應(yīng)選用的試劑是        （填序號(hào)）；反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象是                                        。

冬天在室內(nèi)烤炭火，或用燃?xì)鉄崴�器洗澡，如果不裝煙囪或通風(fēng)不良，容易發(fā)生煤氣中毒，所以要十分小心。請(qǐng)回答“煤氣”的主要成分是什么?為什么不易被人察覺?發(fā)生煤氣中毒應(yīng)如何處理?

實(shí)驗(yàn)室里有四瓶無色氣體，只知分別是空氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳。�?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們一一鑒別出來。

在廚房里用學(xué)到的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)三種方法區(qū)別兩種無色液體：自來水和食鹽水。

方法一：                                                                 ，

方法二：                                                                 ，

方法三：                                                                 。

無土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制l50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．4％的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。

（1）需硝酸鉀       g，需水      ml（水的密度是1．0g／cm）

（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為         、        和         ；配制過程中用到的儀    器有                                                 藥匙和膠頭滴管。

（3）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       1．4％（填>或<或=）。

地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為        ，空氣中含量最多的元素是       元素。

某研究性學(xué)習(xí)小組在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他們進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒。發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                           ；

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：

①                          ；②                             。