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科目: 來(lái)源: 題型:

下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是(   )

    A.氧氣           B.氮?dú)?nbsp;               C.氫氣               D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于電解水的化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑的描述中,不正確的是(   )

    A.水等于氫氣加氧氣

    B.水在通電條件下生成氫氣和氧氣

    C.每?jī)蓚(gè)水分子反應(yīng)生成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子

    D.每9份質(zhì)量的水在通電條件下生成1份質(zhì)量的氨氣和8份質(zhì)量的氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

5月31日是“世界無(wú)煙日”。香煙燃燒能產(chǎn)生一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體是(   )

    A.CO2    B.O2            C.H2            D.CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

在X+2O2CO2+2H2O的反應(yīng)中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為(   )

A.CH4          B.C2H5OH           C.C             D.C2H4

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科目: 來(lái)源: 題型:

發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),消防員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是(   )

    A.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下           B.隔離可燃物

    C.開(kāi)辟道路以利于運(yùn)水滅火               D.隔絕空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會(huì)變化的是(   )

①原子的數(shù)目  ②分子的數(shù)目  ③元素的種類  ④物質(zhì)的質(zhì)量總和  ⑤物質(zhì)的種類

⑥物質(zhì)的體積  ⑦物質(zhì)的狀態(tài)

A.②④⑤    B.①③⑦            C.①③④⑥        D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

某菜農(nóng)原計(jì)劃每畝菜田施用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)16kg,因硝酸銨缺貨,現(xiàn)改施用尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2],若要達(dá)到同樣的含氮質(zhì)量,則每畝菜田所需尿素多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

將氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再放出氧氣為止,得到固體殘留物18.9g,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑ 。試計(jì)算:(1)生成氧氣多少克?(2)殘留固體中都含有什么?各多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了避免實(shí)驗(yàn)失敗甚至造成嚴(yán)重后果,有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序,例如,點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾闰?yàn)純,再點(diǎn)燃。請(qǐng)你仿照示例填寫(xiě)下表1、2中的空格,再舉出1個(gè)必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)下表3中的所有空格:

必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)

先做什么

再做什么

示例:點(diǎn)燃?xì)錃?/p>

先驗(yàn)純

再點(diǎn)燃

1、鐵絲在氧氣中燃燒

再把系有燃著的火柴棒的鐵絲伸入集氣瓶中

2、制取O2氣體

先檢查裝置的氣密性

3、

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為:                              。

實(shí)驗(yàn)后,展開(kāi)了下列思考與探究:

(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

實(shí) 驗(yàn) 次 序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量(克)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間(秒)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響情況:當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時(shí),反應(yīng)速率___________(填“加快”、“減慢”或“不變”),當(dāng)催化劑MnO2的用量增加到一定程度時(shí),反應(yīng)速率                。

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)

實(shí)  驗(yàn)  次  序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響情況是:        ,表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)            反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)由此可看出,催化劑的用量、過(guò)氧化氫溶液的濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))等都是影響過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率的因素。實(shí)際上,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多。請(qǐng)你仿照示例,結(jié)合實(shí)際生活中的例子,再舉一例。示例:溫度越高,反應(yīng)越快。如在高溫時(shí),銅在空氣中容易被氧化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案