下列食品對人體健康無害的是（   ）

    A．霉變的饅頭                             B．用亞硝酸鈉腌制的魚

    C．用甲醛水溶液浸泡過的魷魚           D．用玉米面粉熬的玉米粥(加少量純堿)

微量元素在人體中含量在0．01％以下，但對人體的健康有著不可或缺的作用。下列四組元素中都屬于微量元素的是（   ）

    A．Fe  Zn  Ca  P                    B．Fe  Zn  I  Se

    C．Ca  Zn  Se  F                    D．O  S  Se  P

關(guān)于有機物的下列認識不正確的是（   ）

    A．甲烷是最簡單的有機物

    B．在已發(fā)現(xiàn)的3000多萬種物質(zhì)中，70％以上的是有機物

    C．乙醇屬于有機物

    D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是有機物

為了測定空氣的成分，按下圖所示進行實驗：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是_______________。

（2）反應停止，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會____________________________，約達到集氣瓶體積的_______________為止。

（3）此實驗說明______________________________。             

（4）已知鎂+氧氣氧化鎂，鎂+氮氣氮化鎂（固體），根據(jù)上述反應，能否用鎂代替紅磷測定空氣成分_______________。

過氧化氫（化學式H₂O₂）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度。試回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____________，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是______________。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式：______________________________，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置_______________（填字母）。

（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡生成后，開始用下圖中B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是___________。

（4）寫出還可以用該裝置制取的另一種氣體的化學式_______________。

（5）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是_______________（填編號）

①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱

（6）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提示實驗安全注意事項是_______________。

①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應物

寫出下列物質(zhì)的化學式：水____________；氧化鎂____________；碳酸__________；五氧化二磷_____________；氨氣_____________；二氧化硫_______________。

小帆用高錳酸鉀制取氧氣并進行收集。

（1）用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，可能的原因是：

①_____________________________________________；

②_____________________________________________。

（2）水槽中的水被染成紫紅色，可能的原因是______________________________。

（3）若用排空氣法收集氧氣，導氣管要接近集氣瓶底部的原因是_______________________。

按下列要求各寫一個有二氧化碳生成的文字表達式，并注明反應條件。

（1）化合反應：______________________________；

（2）分解反應：______________________________；

（3）既不是化合反應，也不是分解反應：______________________________。

現(xiàn)有以下物質(zhì)：①清新的空氣；②氧氣；③食鹽水；④蒸餾水；⑤自來水；⑥冰水混合物；⑦稀有氣體；⑧堿式碳酸銅。

其中屬于純凈物的是_______________（填序號，下同），屬于混合物的是_______________。

提到二氧化碳，大家首先想到的可能是溫室效應、使人窒息等，似乎二氧化碳只是一種有害物質(zhì)。其實二氧化碳也能造福人類，例如：在蔬菜大棚內(nèi)定期施放適量二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。請你另舉兩例，說明二氧化碳對人類有利的一面。

（1） ______________________________    （2） ______________________________