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下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( )
項目 | A.比較催化效果 | B.比較硬度 | C.檢驗銨態(tài)氮肥 | D.驗證蛋白質(zhì)特性 |
實驗 | | | | |
現(xiàn)象和 結(jié)論 | 左試管比右試管放出氣泡快―MnO2比CuO的催化效果好 | 銅片上有劃痕―黃銅的硬度比銅大 | 石蕊試紙變藍―化肥是銨態(tài)氮肥 | 有白色凝聚物出現(xiàn)―蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 |
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把等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸放入兩個燒杯中,將兩燒杯放在天平的兩個托盤上調(diào)平,再同時分別加入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒,則可能觀察到的現(xiàn)象是( )
A.天平指針開始偏向放鋅粒的燒杯一邊
B.最后只有鋅粒有剩余
C.天平指針最終偏向放鐵粒的燒杯一邊
D.最后只有鐵粒有剩余
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在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應,測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質(zhì)量(g) | 11 | 未測 | 1 | 22 |
則下列表述正確的是( )
A.未測值為3g B.丙一定是催化劑
C.乙全部發(fā)生了反應 D.甲與乙反應的質(zhì)量比為14∶3
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某同學用塑料瓶設計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置(如下圖),拉動銅絲,把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生。則下面敘述錯誤的是( )
A.藍色石蕊試紙變紅色
B.可以控制反應的發(fā)生和停止
C.可驗證醋酸比碳酸的酸性弱
D.所用材料體現(xiàn)了資源利用意識
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蓮藕最適宜在弱堿性的土壤中生長。某池塘土壤的pH=6,蓮藕長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后生長很好。這說明該農(nóng)家肥的pH( )
A.大于7 B.小于7
C.等于7 D.無法判斷
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下列實驗操作正確的是( )
A.蒸發(fā)溶液時,在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)
B.用天平稱量時左盤放砝碼、右盤放藥品
C.點燃可燃性氣體前,一定要驗純
D.CO還原CuO結(jié)束時,先停氣、后熄燈
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下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( )
A.生活常識 | B.物質(zhì)鑒別 |
●硬水與軟水――觀察顏色區(qū)別 ●人體缺乏鈣元素――導致甲狀腺腫大 | ●食鹽與亞硝酸鈉――品嘗味道 ●硫酸銨和磷礦粉――加水溶解 |
C.安全常識 | D.“一定”與“不一定” |
●長時間堆放的柴草――要不時翻動 ●進入陌生溶洞前――先做燈火試驗 | ●有鹽和水生成的反應一定是中和反應 ●濃溶液一定是飽和溶液、稀溶液一定是不飽溶液 |
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收獲季節(jié)一進入四會、廣寧、德慶的橘園,就可以聞到柑橘的香味。這是因為( )
A.分子在不停運動 B.分子間有間隔
C.分子的質(zhì)量很小 D.分子還可再分
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