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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上,老師向我們展示了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,說(shuō)“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,請(qǐng)同學(xué)們沒(méi)計(jì)不同的區(qū)別方案,并動(dòng)手實(shí)驗(yàn),最后小結(jié)!睅追昼姾,我們?cè)O(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案。

(1)我設(shè)計(jì)出的兩種不同的區(qū)別方法是(只需寫(xiě)出不同類(lèi)別試劑的名稱(chēng)):            。

(2)交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“用二氧化碳?xì)怏w作試劑”的方案引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

正方的觀(guān)點(diǎn):可以區(qū)別;反方的觀(guān)點(diǎn):無(wú)法區(qū)別。

我贊同        (填“正方”或“反方”)的觀(guān)點(diǎn),其理由是                ;

(3)在上述探究過(guò)程中,要注意安全,因?yàn)?u>                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

火災(zāi)會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨火的損火,下面是某同學(xué)在萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)設(shè)計(jì)的應(yīng)急方案(滅火和自救措施)。

①當(dāng)火勢(shì)較小時(shí),立即用各種滅火器材滅火;

②室內(nèi)失火時(shí),打開(kāi)門(mén)窗,盡量讓濃煙從門(mén)窗排出;

③在滅火或逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻;

④用煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí),應(yīng)先關(guān)閉煤氣管道的閥門(mén),再滅火。

請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的應(yīng)急方案,回答下列問(wèn)題:

(1)應(yīng)急方案中,少一條不可缺少的措施,該措施是         ;

(2)在滅火和自救措施中,有一條不夠妥當(dāng),該措施是        (填序號(hào)),理由是      ;

(3)方案補(bǔ)充:因電器、電線(xiàn)短路引發(fā)火災(zāi)時(shí),應(yīng)先        ,再滅火;

(4)在滅火或逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻,其中的道理是                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)示例填空:

類(lèi)別

物質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)(方程式)

用途

稀硫酸

Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

氫氧化鈣溶液

氫氧化鋁固體

治胃酸過(guò)多

碳酸鈣固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

軟水、硬水、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀(guān)非常相似,其中:

    (1)pH小于7的是                   

    (2)具有特殊氣味的是                    ;

    (3)區(qū)別硬水和軟水,可加入的試劑是                   

    (4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,最常用的方法是                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:X的數(shù)值是     ,根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是     (填編號(hào))。①核電荷數(shù)②相對(duì)原子質(zhì)量③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家最近在- 100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子。下列說(shuō)法中不正確的是(    )

A.該分子的化學(xué)式為C5H4

B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%

C.該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是4:5

D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多

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科目: 來(lái)源: 題型:

用石灰漿涂抹墻壁,一段時(shí)間以后,涂層表面物質(zhì)的pH小于其內(nèi)層物質(zhì)的pH。下列化學(xué)方程式可以解釋這一現(xiàn)象的是(   )

A.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O                       B.CaO+H2O=Ca(OH)2

    C.CaCO3CaO+CO2↑                               D.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

小穎同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;           ②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;

③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;           ④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(   )

A.①②                      B.③④                       C.②④                      D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是(   )

A.分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

B.該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

D.一個(gè)乙分子一定由6個(gè)A原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出一種含四個(gè)氧原子的新型氧分子,利用質(zhì)譜儀探測(cè)可以證實(shí)它的存在。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是(   )

A.該分子是一種新的氧化物分子

B.該分子構(gòu)成的物質(zhì)與氧氣是不同種物質(zhì)

C.該分子的相對(duì)分子質(zhì)量是64

D.該分子帶2個(gè)單位正電荷

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