在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是：（    ）

A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味      B.用天然氣作燃料

C.用金屬銅制作電線              D.用金剛石刻劃玻璃

人類使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步，下列物品的材料是通過化學(xué)變化制得的是：（    ）

①鐵器  ②玻璃制品  ③竹編工藝品  ④塑料器具  ⑤石器  ⑥木制家具

A.①③          B.②⑤          C.①②④          D.③⑤⑥

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該稀硫酸20g與足量鋅粒完全反應(yīng)，收集到0．08g氫氣。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，據(jù)此可知，20g稀硫酸里溶質(zhì)H₂SO₄中含有氫元素的質(zhì)量是       

（2）按要求用兩種方法計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

小林和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO₃受熱分解的實(shí)驗(yàn)。加熱一段時(shí)間后，兩人對(duì)試管內(nèi)剩余固體的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與探究。

[提出問題]加熱CaCO₃后殘留的固體成分是什么？

[作出猜想]猜想1：CaCO₃完全分解，固體成分為               ；

猜想2：CaCO₃未完全分解，固體成分為CaO,  CaCO₃;

猜想3：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃。

[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]

（1）小林取殘留固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。

（2）小明取少量殘留固體于試管中，先加適量水振蕩后，再滴幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。接著加過量稀鹽酸，有氣泡生成，該項(xiàng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       。反應(yīng)過程中固體逐漸消失，你認(rèn)為還應(yīng)該看到的現(xiàn)象是溶液由                        。

[結(jié)論與交流]小林認(rèn)為猜想1成立，他的結(jié)論是          （填合理或不合理）的。你認(rèn)為猜想    成立。

[拓展與遷移]若經(jīng)上圖裝置增加下列儀器中的         （填序號(hào)），就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO₃是否分解。

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫沉淪和二氧化錳抽取氧氣的化學(xué)方程式是           用上述原理抽取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是      ，收集裝置是            （填序號(hào)）

（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)“發(fā)射火箭”。表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是                           。

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系如下圖，游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)。

（1）根據(jù)規(guī)則從CaCO₃,CuSO₄,KNO₃,Ca(OH)₂中為上圖①、②處選出合適的物質(zhì)并填空。①是              ，②是                 。

（2）寫出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

                                   。

（2）小倩設(shè)計(jì)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是不污染空氣或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)誤差較�。ㄖ粚懸稽c(diǎn)）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至   處（填1、2、3、4），但實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是                 （其他合理答案均可）。（只寫一條）

以下是Na₂CO₃,NaHCO₃的溶解度表及溶解度曲線。根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）Na₂CO₃溶解度曲線為      （填a或b）

（2）欲使接近飽和的Na₂CO₃溶液變飽和，可采用的方法是           （只寫一種）

（3）已知Na₂CO₃轉(zhuǎn)化為NaHCO₃的反應(yīng)為Na₂CO₃+CO₂+H₂O= 2NaHCO₃,根據(jù)以上信息，向20℃飽和NaHCO₃溶液中通入足量CO₂氣體，可觀察到的現(xiàn)象是               。

我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣。試用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）沼氣的主要成分是       （填化學(xué)式）。

（2）用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過程主要發(fā)生      （填物理或化學(xué)）變化。

（3）用沼氣作燃料與直接用秸稈作燃料相比，前者的優(yōu)點(diǎn)是：          （只寫一點(diǎn)。）

“5．12”汶川大地震后，全國(guó)人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中。

（1）國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起      作用。

（2）救治傷員時(shí)，輸液用的生理鹽水中的“鹽”是指       （填物質(zhì)名稱）。

（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H₂O=NaHCO₃+HClO,化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為CO₂，HClO中氯元素的化合價(jià)是         。

（4）地震造成寶成鐵路109號(hào)隧道內(nèi)油罐車失火，搶險(xiǎn)人員就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體，這樣做的目的是