相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

將M、N兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,M表面析出銅,N沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷,三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是

      A. N>Cu>M               B. M>Cu>N                C. Cu> M > N            D. M > N> Cu

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科目: 來源: 題型:

一些食物的近似pH如圖所示。對(duì)于胃酸過多的人,空腹時(shí)最宜進(jìn)食的是

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科目: 來源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候,做過如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。

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向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)

管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象。用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

(1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表: 

碳酸鈉+鹽酸

碳酸氫鈉+鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)迅速,生成大量氣體。

反應(yīng)  ,生成氣體更多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

                           

 寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。

(2)某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究。在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了

下面的實(shí)驗(yàn)探究方案。

實(shí)驗(yàn)用品:相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球2個(gè)。

實(shí)驗(yàn)裝置:如圖。

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實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸。將注射器插入橡皮塞中,然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中。

請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)。

①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同,應(yīng)取用碳酸氫鈉        g;

②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了                研究的方法;

③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是                。

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科目: 來源: 題型:

固體A中可能含有Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),

觀察、記錄現(xiàn)象,并逐步推出結(jié)論。請(qǐng)完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

①      將少許A溶于水得到無色溶液B。

A中一定沒有   (1) 

②      在B中加入足量BaCl2溶液,生成白色沉淀。

A中一定有  (2) 

③      在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解。

④      另取少許A進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃片,

觀察到火 焰呈    3    色。

A中還有KNO3

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,組內(nèi)物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(     )

    A.Cu和稀鹽酸                     B.Cu和ZnSO4溶液

    C.Ag和稀硫酸                     D.Zn和AgNO3溶液

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科目: 來源: 題型:

雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(shì),2008年奧運(yùn)會(huì)所使用的奧運(yùn)場館都建立了雨水利用系統(tǒng),大大提高了雨水利用率。

(1)雨水在降落過程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨。若要測定某雨水酸度,可使用    

(2)雨水受到SO2污染時(shí),將發(fā)生SO2與水的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ;空氣中的SO2主要來源于     

(3)收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物,處理雨水時(shí)應(yīng)進(jìn)行沉降、      ;

(4)要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用,必須對(duì)其酸性進(jìn)行中和,你認(rèn)為以下較為    經(jīng)濟(jì)有效的方法是加入適量的      固體(填序號(hào))。

    A.NaOH           B.Ca(OH)2            C.CaCl2          D.Na2CO3

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科目: 來源: 題型:

程明和王剛不小心將純堿灑到白醋(其有效成分為醋酸,可用HAc表示)里,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,這使他們對(duì)醋酸產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí):醋酸像鹽酸一樣,能與純堿反應(yīng);此外,他們通過查閱相關(guān)資料,還檢索到以下信息:①醋酸與鹽酸都具有較強(qiáng)揮發(fā)性;②醋酸是一種有機(jī)酸,具有酸的通性,且其鈉鹽(NaAc)受熱不易分解;③鹽酸與純堿的反應(yīng)分以下兩步進(jìn)行: 1.Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl;Ⅱ.NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 

試根據(jù)以上信息回答下列問題:

  (1)醋酸可以使紫色石蕊試液變      ;

  (2)根據(jù)信息①可知醋酸應(yīng)置于陰涼處      保存;

  (3)試寫出醋酸與純堿第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:     ;

(4)他們向純堿溶液中滴加醋酸到不再產(chǎn)生氣泡后,將所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,獲得了少量白色固體。王剛認(rèn)為這就是純凈的NaAc,而程明則認(rèn)為里面含有HAc。你認(rèn)為      的觀點(diǎn)正確,理由是:      。

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科目: 來源: 題型:

大龍?jiān)诠珗@看到綠化工人往樹干上涂抹具有殺菌殺蟲作用的懸濁液,對(duì)其成份產(chǎn)生了好奇,于是他帶回了一些樣本進(jìn)行研究。

信息提示:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這叫做焰色反應(yīng)。如:鈉——黃色;鈣——磚紅色;鉀——紫色;鋇——黃綠色

Ⅰ猜想與假設(shè):該制劑可能為波爾多液

Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究:

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取樣,將其置于大試管中,加入一定量水,靜置片刻

上層有黃色固體漂浮,中層為無色液體,下層有較多白色固體

取少量中層液體滴加無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

另取少量中層液體進(jìn)行焰色反應(yīng)

火焰呈現(xiàn)磚紅色

取少量黃色固體灼燒

燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味

向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸

固體完全溶解,但僅產(chǎn)生少量氣泡

Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)①,可以判斷該懸濁液中     (填“含”或“不含”)硫酸銅;

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)    (填序號(hào)),可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣;

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)④,可以判斷黃色固體是    ;

(4)寫出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸洗去鐵材表面的致密氧化層,但冬天應(yīng)該反應(yīng)變緩而影響生產(chǎn),為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng),保證生產(chǎn),可在酸洗液中加入

A.食鹽            B.生石灰         C.濃硫酸           D.固體氫氧化鈉

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石。某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽。

②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4

③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等。

【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是                                

6ec8aac122bd4f6e【探究一】菠菜中部分成分分析

(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的   。

(2)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAC表示,寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式    。沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)    m(B)(填“>”、“<”

或“=”)。

(3)白色沉淀B的化學(xué)式為    ,由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點(diǎn)正確的是

    (填字母)

A.禁吃菠菜                    B.高鈣牛奶可與菠菜同食

C.菠菜烹飪時(shí)可用開水燙,可降低草酸鹽含量

【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)熱分解研究

6ec8aac122bd4f6e按下圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量)

(4)①反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?u>    。

②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有    ,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產(chǎn)物還有        ,經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物。

③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議    。

6ec8aac122bd4f6e(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得

相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如右圖。

①800℃以上時(shí),固體成分的化學(xué)式為   

②計(jì)算CaC2O4·xH2O中的x(寫出計(jì)算過程,

CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128)。

③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍    ,

寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)

方程式   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案