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科目： 來源： 題型：解答題

依據(jù)下列要求，寫出有關(guān)化學反應的化學方程式．
（1）有黑色固體生成的化合反應：______．
（2）實驗室用一種純凈物制取氧氣：______
（3）市售打火機里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

用物質(zhì)所具有的性質(zhì)填空：
（1）液化石油氣可以做家庭使用的燃料是因為它具有______．
（2）濃硫酸可以做某些氣體的干燥劑是因為它具有______．
（3）干電池用石墨做電極是利用它具有良好的______．

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科目： 來源： 題型：填空題

生石灰作干燥劑的反應：________；它是________（選填“吸熱”或“放熱”）反應．

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科目： 來源： 題型：填空題

小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．于是她取一些草木灰做了以下實驗，提供的試劑供選擇：澄清的石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、稀鹽酸 （每種物質(zhì)只用一次）
請你幫助她將下列實驗報告填寫完整：

實驗序號實驗目的實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論


實驗1
驗證草木灰的成分
________

________
草木灰的主要成分是碳酸鉀
實驗2探究碳酸鉀的性質(zhì)向碳酸鉀溶液中滴入
堿溶液________
有白色沉淀生成		化學方程式：
________

實驗3		探究實驗2反應后上層清液中 所有溶質(zhì)的成分并進行驗證
步驟1________


步驟2________
________

________

上層清液中有兩種溶質(zhì)
K2CO3KOH

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科目： 來源： 題型：解答題

A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）．其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式A______、D______．
（2）操作①②的名稱分別為______、______．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學方程式是______．
（4）若I是藍色沉淀，則B+K→L的化學方程式是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），寫出該反應的化學方程式是______；實驗室制取并收集CO2應選用的裝置組合是______，反應的化學方程式為______．
（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：______；
（3）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應制�。迫〉囊胰矚怏w中常含有酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，為除去雜物，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置連接順序為：①→______→______→⑥

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科目： 來源： 題型：解答題

科學興趣小組的同學在老師的指導下，對用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|(zhì)鐵的含量進行了測定．他們將幾枚舊�；諛悠愤M行粉碎處理，四組同學各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加人一定體積的稀硫酸，完全反應后，對燒杯中剩余固體進行稱量．相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號樣品質(zhì)量（g）加入稀硫酸體積（mL）剩余固體質(zhì)量（g）
16.040.00.4
26.040.00.4
36.050.00.6
46.050.00.4
（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號為______組的同學其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
（2）①根據(jù)第1組同學記錄的數(shù)據(jù)計算，6.0克樣品跟稀硫酸完全反應能產(chǎn)生氫氣多少克？
②該�；諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（答案保留1位小數(shù)）．
（3）如果舊�；找焉P，①中計算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實驗得到的氫氣質(zhì)量要大．你認為要準確地測得樣品中單質(zhì)鐵的含量，前面實驗中稱量“剩余固體質(zhì)量”應該改成稱量下列中的哪一項？______（填字母）
A．加人稀硫酸的質(zhì)量
B．反應完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C．加人稀硫酸的質(zhì)量和反應完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：解答題

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）醫(yī)療上常用碘酒來消毒，其溶劑是______．
（2）用洗滌劑清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的______（填“乳化”或“溶解”）功能．
（3）電冰箱里的食物容易相互“竄味”，由此說明分子具有的性質(zhì)是______．
（4）炒菜時油鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）用什么物質(zhì)能洗凈衣服上的油漬？并簡述原理．
（2）鑒別羊毛纖維和棉纖維（寫出操作名稱和現(xiàn)象）．

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學在自主學習酸的知識時，設計了如圖所示兩個實驗，現(xiàn)象分別是：鐵片表面都有氣泡產(chǎn)生，銅片表面沒有明顯現(xiàn)象；溶液由紅色變?yōu)闊o色．由此，他可以得出哪兩條結(jié)論？

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同步練習冊答案