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科目: 來源: 題型:解答題

選擇Ⅰ組物質(zhì)的序號,完成Ⅱ組的化學(xué)知識敘述.
Ⅰ組:①淀粉 ②蛋白質(zhì) ③維生素C ④無機(jī)鹽 ⑤油脂 ⑥纖維素 ⑦碘 ⑧毒品
Ⅱ組:
(1)食物中的______會被逐漸分解為可被人體吸收的氨基酸;
(2)人體不能直接吸收利用______,要在酶的作用下,最終變?yōu)槠咸烟牵?br/>(3)______是人體重要的供能物質(zhì).并能在人體中儲存起來,成為生命活動的備用能源;
(4)人體攝入______不足能引起甲狀腺腫大;
(5)______又叫抗壞血酸,對人體皮膚和牙齒的健康有重要的意義.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時需要在管口放一團(tuán)棉花,它的作用是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母).
(3)科學(xué)探究
查閱資料:
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng).
猜 想:
①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實驗探究:
實驗一選用上述實驗裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入______(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
實驗二為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)論     
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解 
      
/
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液          未見明顯的顏色變化
  
不存在氫氧化鈣
       
c.            固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

組成人體血紅細(xì)胞最重要的金屬元素是________(填符號).地殼中有多種礦石含有此種元素,請你寫出其中的一種礦石主要成分的化學(xué)式________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列衣物由合成纖維制成的是


  1. A.
    棉襯衣
  2. B.
    羊毛背心
  3. C.
    蠶絲圍巾
  4. D.
    腈綸手套

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科目: 來源: 題型:判斷題

溶解1g酚酞于500mL蒸餾水中振蕩成溶液,同時加入500mL95%乙醇均勻混合調(diào)成無色.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶內(nèi)加入過量的稀鹽酸至圖中位置,關(guān)閉分液漏斗的活塞.(裝置的氣密性良好)整個實驗過程中你能觀察到的現(xiàn)象有:________;請你解釋原因:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)用熟石灰處理硫酸廠的廢水:______;
(2)用小蘇打治療胃酸過多 ______;
(3)Na2CO3俗稱純堿,是一種白色粉末,可以跟CO2和H2O反應(yīng)生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______.

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B、C、D分別是鐵粉、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中的一種物質(zhì).請同答下列問題:
(1)請用兩圓相交的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),在A、B周圍畫出C、D,并將物質(zhì)名稱標(biāo)在圓中;
(2)A與B反應(yīng)后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)A與C能發(fā)生置換反應(yīng),則C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,設(shè)計如圖所示操作方案.請回答:
(1)稱量粗鹽時,天平左盤放______,右盤放______.
(2)過濾時,漏斗下端管口要緊靠______,漏斗里的液面要______.
(3)蒸發(fā)操作中,液體放在______中加熱,待出現(xiàn)______時停止.
(4)用化學(xué)方程式表示
①加過量的Na2CO3溶液______;
②加過量的鹽酸______.
(5)配置10%的氯化鈉溶液50g,需加水______g,配置溶液時應(yīng)在______中進(jìn)行.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學(xué)設(shè)計的實驗流程如圖:

試回答下列問題:
(1)操作①的目的是______.操作②能否用硝酸鋇溶液?______(填“能”或“否”).
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷數(shù)學(xué)公式已除盡,方法是______.
(3)寫出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______.操作④的名稱是______.
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,說明理由______.
(5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1______m2(填“>”、“<”或“﹦”)

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