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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)將10℃時(shí)硝酸鉀和氯化銨飽和溶液升溫至70℃(假設(shè)溶劑不變),兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:硝酸鉀溶液______氯化銨溶液.(填“>、<、=”)
(2)70℃時(shí),氯化銨飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.
(3)根據(jù)圖象,請(qǐng)寫(xiě)出一條能說(shuō)明硝酸鉀和氯化銨的溶解度關(guān)系的信息:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①______,②______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____;
(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干     b.溶解       c.過(guò)濾      d.洗滌
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是______.
(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) 數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2H2O 你將選擇上圖中的______作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

純凈物X完全燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2數(shù)學(xué)公式2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是________,它屬于________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2004年4月15日,重慶天原化工廠發(fā)生氯氣泄露事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸事故,周?chē)?5萬(wàn)群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下,氯氣的密度比空氣大,能溶于水,并與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有______;
(2)據(jù)報(bào)道:氯氣罐內(nèi)為液氯(Cl2),因氯氣罐泄露處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆赺_____變化;
(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣,寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
______;
(4)搶險(xiǎn)中將液氯抽出排放到含有Ca(OH)2的水池中,使氯氣不再對(duì)四周居民造成危害,已知氯氣與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X,則X的化學(xué)式是______;h(5)我可為現(xiàn)場(chǎng)居民提出的自救建議是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?br/>(1)餐具上的油污用摻入洗潔精的水更易洗掉.
(2)有一塊布料,你如何鑒別是羊毛織物還是合成纖維織物.
(3)食品包裝時(shí)充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生活中的許多問(wèn)題和我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)有關(guān).請(qǐng)用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:能消除冰箱中異味的物質(zhì)是________;冬天用煤火取暖,若通風(fēng)不暢會(huì)發(fā)生中毒,是由________引起的;各種飲用酒中都含有酒精,其化學(xué)式是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置.
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用________.
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生________,燃燒停止一段時(shí)間后,鐘罩內(nèi)水面約占________.
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是________.
④實(shí)驗(yàn)中燃燒匙上為什么要放紅磷?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組用石灰石和鹽酸溶液反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開(kāi)探究:
[提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
[猜想與驗(yàn)證]
(1)甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是______,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是______,他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氯化氫氣體.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

空氣是一種重要的自然資源,空氣中含有多種氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì):
①有些豆科植物的根瘤里有一種叫根瘤菌的微生物,很奇妙,能直接吸收空氣中的一種氣體,轉(zhuǎn)化為它的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該氣體是______;
②疏脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有______;
③蠟燭能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有______;
④綠色植物在太陽(yáng)光的作用下進(jìn)行光合作用,是因?yàn)榭諝庵泻衉_____.
(2)為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,人們正積極采取措施防治空氣污染:
①加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是措施之一.請(qǐng)你根據(jù)下列來(lái)自同一城市三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣污染指數(shù)報(bào)表回答問(wèn)題:
地點(diǎn)一:
指標(biāo)污染分指數(shù)級(jí)別
總懸浮顆粒124Ⅲ級(jí)
氮氧化物45Ⅰ級(jí)
二氧化硫45Ⅰ級(jí)
地點(diǎn)二:
指標(biāo)污染分指數(shù)級(jí)別
總懸浮顆粒56Ⅱ級(jí)
氮氧化物86Ⅱ級(jí)
二氧化硫89Ⅱ級(jí)
地點(diǎn)三:
指標(biāo)污染分指數(shù)級(jí)別
總懸浮顆粒24Ⅰ級(jí)
氮氧化物26Ⅰ級(jí)
二氧化硫45Ⅰ級(jí)
以上空氣質(zhì)量最好的地點(diǎn)是______,若三個(gè)地點(diǎn)分別是某公園附近、某化工廠附近、某建筑工地附近,則地點(diǎn)一應(yīng)該是上述三個(gè)地點(diǎn)中的______附近.
②開(kāi)發(fā)新能源也是防治空氣污染的有效措施之一.請(qǐng)你寫(xiě)出你所熟悉的一種新型能源______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是


  1. A.
    將食醋倒入碎雞蛋殼中檢驗(yàn)雞蛋殼的成分
  2. B.
    測(cè)定保鮮膜的保鮮能力
  3. C.
    用氫氧化鈉溶液制作葉脈書(shū)簽
  4. D.
    用糯米、酒曲和水制甜酒釀

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同步練習(xí)冊(cè)答案