將鎂條點燃后，伸入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍能繼續(xù)燃燒，生成了白色的氧化鎂和黑色的碳粉．該過程用化學方程式表示為：________．

某只含CaCl₂和Na₂SO₄雜質(zhì)的粗鹽樣品，加水得到混合物A后，某實驗小組的同學設(shè)計如下實驗步驟，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）在混合物A中先加入過量BaCl₂溶液除去的物質(zhì)是______；成分攪拌后，再加過量Na₂CO₃溶液可除去的物質(zhì)是______（2）在溶液C中加入的足量試劑X是______；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______（3）操作①和②的分離方法分別是______、______（4）寫出③的化學方程式______．

某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含硫酸的酸性廢水．當?shù)氐钠渌�工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：______．
（2）該鎮(zhèn)某中學環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是______（選填字母）．
A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)　　　　　　　　　　 B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放　 D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（3）環(huán)保小組在實驗室用15mLNaOH稀溶液和酸性廢水進行中和反應(yīng)實驗，回答下列問題：
①完成該實驗必須使用的儀器有______．
②為判斷氫氧化鈉恰好被中和，在滴加酸性廢水前，需向氫氧化鈉溶液中滴加1～2滴酚酞試液，當恰好中和時，觀察到的現(xiàn)象是______．
③反應(yīng)的化學方程式為______．

“小嘟睞月餅”袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“脫氧劑”．它的作用是除氧，以達到保鮮的目的．三位同學打開包裝袋，看到“脫氧劑”為灰黑色粉狀，還有少量的紅色粉末．提出問題：該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么
甲同學認為：灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末是銅粉．
乙同學認為：灰黑色粉末為鐵粉，紅色粉末是氧化鐵．
丙同學認為：灰黑色粉末是活性炭，紅色粉末是氧化鐵．
（1）你認為______同學的猜想較合理，理由是______．
（2）請你參照如圖的形式，將你初步驗證該同學的猜想的實驗過程用框線表示出來．

（3）對它還可探究的新問題是（答其中一種）______．

請用化學符號填空：
（1）2個氧分子 ______；
（2）3個磷原子 ______；
（3）4個氫氧根離子 ______；

化學與生活密切相關(guān)．小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．

主食	米飯
副食	紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料	加鈣牛奶

（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是______（填“糖類”或“油脂”）．為了使營養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是______．（填“蔬菜”或“火腿腸”）
（2）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是______．（填①或②序號）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片　　　 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是______．
①鐵鍋　　�、诿薏紘�裙　　�、酆铣上鹉z手套．

填寫下列表格或空白：
（1）在下表里填寫符合要求的化學符號或符號表示的意義：

符號表示的意義	2個氧原子		鋁	硫酸	硝酸根離子
化學符號		3H2O

（2）根據(jù)以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空（填序號）：

①表示陰離子的是______；
②屬于同種元素的是______；
③屬于金屬元素原子的是______．

鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）．可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）鈉和水反應(yīng)的文字表達式為______．
（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色．如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色由______色變?yōu)開_____色．
（3）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為______．
（4）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了______．

某化學興趣小組為測定雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，小妮設(shè)計了如右圖所示實驗裝置．小妮先稱得錐形瓶的質(zhì)量60g，然后在錐形瓶中加入20g雙氧水，再投入0.5g二氧化錳，待雙氧水反應(yīng)完畢后測得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為80.1g．試列式計算：
（1）實驗中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）該雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）小芳對小妮的設(shè)計提出質(zhì)疑，認為該實驗只能粗略測定．請你說出小芳質(zhì)疑的理由 （至少答出一點）______．

人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如下表．在這些液體中一定呈酸性的是

	血漿	乳汁	唾液	膽汁	胰液	胃液
pH范圍	7.35～7.45	6.6～7	6.6～7.1	7.1～7.3	7.5～8.0	0.9～1.5

1. A.
   血漿
2. B.
   胃液
3. C.
   乳汁
4. D.
   唾液