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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:013

除去CO2中的少量CO,常用的方法是

[  ]

A.把混合氣體通入水中

B.把混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅

C.把混合氣體點(diǎn)燃

D.把混合氣體通過(guò)灼熱的炭粉

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:013

海灣戰(zhàn)爭(zhēng)引起科威特大量油井燃燒,造成嚴(yán)重的大氣污染.據(jù)報(bào)道,有些地區(qū)降黑雨,你分析形成黑雨的主要污染成分是

[  ]

A.炭黑

B.二氧化碳

C.甲烷

D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:013

碳與氫氣化學(xué)性質(zhì)的相似之處是

①有可燃性;②有還原性;③有氧化性;④都是單質(zhì);⑤都難溶于水

[  ]

A.①②④

B.①②

C.

D.①②③④

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:013

有一種無(wú)色的氣體X,它不能燃燒,也不支持燃燒.X溶于水生成Y,Y能使紫色石蕊試液變成紅色.Y不穩(wěn)定,能分解出Z和X.氣體X能使澄清的石灰水變渾濁,生成白色沉淀W.下列關(guān)于X、Y、Z、W的推斷中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.X是CO2

B.Y是H2CO3

C.Z是H2O

D.W是Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:013

將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管,加熱試管,然后在試管中加入一些活性炭,溶液顏色的變化是

[  ]

A.紅色→紫色→無(wú)色

B.紅色→無(wú)色→紫色

C.藍(lán)色→紫色→無(wú)色

D.無(wú)色→紫色→紅色

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:013

德國(guó)科學(xué)家試用“汽水”(碳酸飲料)澆灌植物,其不能起到的作用是

[  ]

A.加速植物的呼吸作用

B.調(diào)節(jié)土壤的pH、減弱土壤的堿性

C.提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

D.促進(jìn)植物的光合作用

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:013

將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

A.該反應(yīng)中CO2是氧化劑

B.鎂著火時(shí)不能用CO2滅火

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中碳是還原劑

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:013

根據(jù)圖所示來(lái)回答:經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)

[  ]

A.A處上升,B處下降

B.A、B兩處都下降

C.A處下降,B處上升

D.A、B兩處都不變

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (上冊(cè)) 人教版 人教版 題型:013

如圖所示,在一個(gè)密閉容器里放著一盆新鮮的綠色植物,它的一邊放著一杯NaOH溶液,杯內(nèi)懸浮一個(gè)塑料小球,現(xiàn)將容器放在一黑暗處,問(wèn)過(guò)數(shù)天后,小球會(huì)

[  ]

A.漂浮

B.下沉

C.懸浮

D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué)。ㄉ蟽(cè)) 人教版 人教版 題型:013

H2、CO、木炭分別和黑色氧化銅反應(yīng),下列敘述中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.反應(yīng)都需加熱

B.都有紅色的銅生成

C.反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

D.H2、CO、木炭都有還原性

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同步練習(xí)冊(cè)答案