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科目: 來源: 題型:解答題

食鹽是維持人體正常生理活動的重要物質(zhì),同時也是重要的化工原料.
(1)小點同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g  5%的氯化鈉溶液,可能涉及以下過程及儀器:

①稱量,②過濾,③蒸發(fā)結(jié)晶,④計算,⑤溶解.

①正確的操作順序是______(填序號);除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外,還缺少的儀器是______(填名稱).
②如果配制的溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的實驗操作原因有(寫兩點):
(Ⅰ)______;(Ⅱ)______.
(2)工業(yè)上常用氯化鈉等原料制取燒堿,由于種種原因?qū)е聼龎A樣品含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉.某學(xué)生為了檢驗其成分,按照如下圖所示步驟進(jìn)行實驗,請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論寫在相應(yīng)的空格中(有關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是實驗室常用的一些實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是______(填序號.下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO2氣體,反應(yīng)方程式為______.
(4)E裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.
(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行如下實驗.
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱,請簡述測定的方法:______.
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,欲用化學(xué)方法證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實驗,簡述證明的理由:______.
③將少量CO2氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會______(填寫下列各項序號).
A.增大    B.減少    c.不變    D.無法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計).則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①______.
(2)上述裝置中的A和D組合后,可以用來制取并收集的氣體是______,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:______.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用______(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入______,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)制備二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積,他們設(shè)計了如圖G的實驗方案:若用圖G的收集裝置,則所測CO2氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”),同學(xué)們經(jīng)討論分析后,提出的改進(jìn)措施是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已略去):
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______.
(2)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(3)寫出C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)若F為氣體單質(zhì),請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______該反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中,不正確的是


  1. A.
    實驗時使用紅磷越多進(jìn)入集氣瓶中的水越多
  2. B.
    點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
  3. C.
    紅磷熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾
  4. D.
    最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目: 來源: 題型:解答題

泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜肴,但在腌制過程中,由于一些硝酸鹽還原菌的作用,會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽.某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間,以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實驗:
(1)選1、2、3號容量相同的泡菜壇,分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜;
(2)再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液;
(3)封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量;
(4)用水封壇,放在15~20°C環(huán)境中;
(5)以后每隔4天測量一次,直至泡菜腌熟能夠食用為止,周期約為15天.所得數(shù)據(jù)見表1和表2.
表1 泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化(未加熱)
亞硝酸鹽含量(mg/kg)
時間
1號壇2號壇3號壇
封壇前0.150.150.15
第4天0.60.20.8
第8天0.20.10.6
第12天0.10.050.2
第16天0.10.050.2
表2 未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比
亞硝酸鹽含量(mg/kg)
時間
未加熱加熱煮沸后
1號壇2號壇3號壇1號壇2號壇3號壇
封壇前0.150.150.150.150.150.15
第4天0.60.20.80.60.20.8
第8天0.20.10.60.20.10.6
第12天0.10.050.20.10.050.2
第16天0.10.050.20.10.050.2
請根據(jù)上述情況,回答下列問題:
(1)在該項研究中,要取同樣處置的3只壇的目的是什么?
(2)請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),以時間為橫坐標(biāo)、亞硝酸鹽含量為縱坐標(biāo),繪制3只壇內(nèi)亞硝酸鹽含量隨時間變化的趨勢圖.
(3)根據(jù)曲線及表1、表2中的數(shù)據(jù),你可以推理出什么結(jié)論?
(4)該項研究的設(shè)計存在著一個較明顯的缺陷,你認(rèn)為是什么?

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科目: 來源: 題型:單選題

唐朝煉丹家馬和最早發(fā)現(xiàn)了氧氣,氧氣的化學(xué)式為


  1. A.
    O
  2. B.
    2O
  3. C.
    O2
  4. D.
    O3

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科目: 來源: 題型:單選題

Cl-與Cl相比,不相同的是


  1. A.
    電子層數(shù)
  2. B.
    質(zhì)子數(shù)
  3. C.
    最外層電子數(shù)
  4. D.
    元素種類

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科目: 來源: 題型:填空題

下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是________.
A.延展性 B.還原性  C.導(dǎo)電性 D.________.

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科目: 來源: 題型:解答題

碳酸氫鈉是焙制糕點常用的物質(zhì),該物質(zhì)受熱易分解.某活動小組對碳酸氫鈉進(jìn)行了如下實驗探究:
取少量干燥的碳酸氫鈉粉末于試管中加熱至完全分解,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠,把生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,同時試管中仍有白色粉末R,同學(xué)們一致猜想該白色粉末R是碳酸鈉.
(1)請你根據(jù)下表設(shè)計實驗并驗證同學(xué)們的猜想.
步驟和方法現(xiàn)象結(jié)論
____________
______
______
(2)寫出碳酸氫鈉加熱分解的化學(xué)方程式:______.

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同步練習(xí)冊答案