相關(guān)習(xí)題
 0  9881  9889  9895  9899  9905  9907  9911  9917  9919  9925  9931  9935  9937  9941  9947  9949  9955  9959  9961  9965  9967  9971  9973  9975  9976  9977  9979  9980  9981  9983  9985  9989  9991  9995  9997  10001  10007  10009  10015  10019  10021  10025  10031  10037  10039  10045  10049  10051  10057  10061  10067  10075  211419 

科目： 來源： 題型：解答題

如右圖所示，是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀模擬圖．請根據(jù)右圖回答：
（1）歸納你獲得的微觀信息有（至少答兩條）______，______；
（2）如果用代表氧原子，用“o”代表氫原子，則表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______其基本反應(yīng)類型是______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中D是最常見的溶劑．
（1）根據(jù)上圖推斷，C的化學(xué)式是______．
（2）在①②③④四個反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

把4g硫粉在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示：
第一次第二次第三次
O2質(zhì)量（g）346
SO2質(zhì)量（g）6
請回答下列問題：
（1）第1次實驗中，參加反應(yīng)的S的質(zhì)量、O2的質(zhì)量與生成的SO2的質(zhì)量比是______．
（2）請你通過計算求出第2次實驗生成二氧化硫多少克？
（3）在表中填寫第3次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知過氧化氫（H2O2）是一種無色液體（俗稱雙氧水），在常溫下，用二氧化錳作催化劑時，會迅速分解，生成水和氧氣．
（1）如果用過氧化氫來制氫氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（從右圖中選）．你選擇該裝置的理由是：______．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
A．火星四射，劇烈燃燒________；
B．生成的氣體會污染空氣的是________；
C．產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

（1）配制溶液時，溶質(zhì)為固體時，操作步驟為______、______、______、______．所用儀器有______、______、______、______、______、______、______．
（2）如果用濃硫酸配制稀硫酸，操作步驟又是什么呢？______、______、______．所需儀器有______、______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

汽車給人們的出行帶來便捷，但也對環(huán)境造成影響．大量汽車尾氣中的二氧化碳會加劇________效應(yīng)；而一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)則會嚴(yán)重污染環(huán)境，其中________ 是形成酸雨的主要物質(zhì)，請舉出一例酸雨造成的危害________．已知C0和NO在通常情況下極難反應(yīng)，若在汽車尾氣排放系統(tǒng)安裝一盛有新物質(zhì)的裝置，C0和N0就會快速反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2CO+2N0數(shù)學(xué)公式2CO2+X，則X的化學(xué)式為________；由此可知催化劑的主要作用是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)過程中，小剛同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，那么碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體有多少種可能？”
[猜想]碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO ②只有CO2 ③既有CO，又有CO2
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小剛初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗，根據(jù)小剛的設(shè)想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙______，石灰水______，則只有CO．
（3）若試紙______，石灰水______，則既有CO，又有CO2．
[實驗驗證]經(jīng)過思考，小剛設(shè)計了如圖實驗裝置，實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈，干燥的氮?dú)猓?br/>（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱．
[結(jié)論]小剛通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
[反思與評價]（1）實驗開始通一會兒氮?dú)獾哪康氖莀_____．
（2）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO數(shù)學(xué)公式②原因二：反應(yīng)C+2CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO．③原因三：…
請你從原因一，原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：______
請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：______．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

實驗時沒有說明藥品用量一般按________取用，固體________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)和泥沙等難溶性雜質(zhì)．某研究小組為了從粗鹽中提取純凈的食鹽，設(shè)計了如下的實驗：為了使粗鹽中的氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為沉淀，所以加入的每種試劑均過量；已知白色沉淀A能溶于酸，而白色沉淀B不溶于硝酸．

（1）試劑①是一種可溶性堿，那么白色沉淀A是______，試劑②是______，
（2）加入試劑④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．
（3）操作M是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案