Question

水族館中的海豚能作頂球、跳躍等表演，這種行為是（　�。�

• A、先天性行為
• B、本能行為
• C、適應(yīng)行為
• D、學(xué)習(xí)行為

Answer 1

分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，結(jié)合題意分析作答．

解答：解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．水族館中的海豚能作頂球、跳躍等表演，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道學(xué)習(xí)行為和先天性行為的概念和區(qū)別．