【題目】從國(guó)外引進(jìn)的水葫蘆，在滇池瘋狂生長(zhǎng)，導(dǎo)致其他生物幾乎滅絕，導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是（ ）

A. 亂砍濫伐 B. 亂捕濫殺 C. 工業(yè)廢水污染 D. 外來(lái)物種入侵

【答案】D

【解析】水葫蘆繁殖速度極快，生長(zhǎng)時(shí)會(huì)消耗大量溶解氧，大量的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長(zhǎng)；由于繁殖迅速，又幾乎沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和天敵，在我國(guó)南方江河湖泊中發(fā)展迅速，成為我國(guó)淡水水體中主要的外來(lái)入侵物種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是

A．狗的黑毛與狗的卷毛 B．人的雙眼皮與人的褐眼

C．玉米的高莖與大豆的矮莖 D．豌豆的紅花與豌豆的白花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶裝入等量煮熟的大豆種子，一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得的結(jié)論是種子萌發(fā)

A. 消耗氧氣 B. 產(chǎn)生二氧化碳

C. 消耗氧氣，產(chǎn)生水 D. 消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，符合生物新陳代謝這一特征的是（ ）

A. 植物落葉 B. 草莓的幼苗長(zhǎng)大

C. 含羞草受到觸碰后葉片合攏 D. 仙人掌生活在干旱的沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示的血液流動(dòng)情況。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.最好選擇顏色深的部位觀察

B.必須在高倍鏡下才能看到血液流動(dòng)情況

C.可根據(jù)血液顏色的深淺分辨動(dòng)、靜脈

D.圖中的三種血管中，③為靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解：如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖，圖乙為小腸絨毛示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。

（2）饅頭越嚼越甜，因?yàn)轲z頭中的淀粉被圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)）分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)）內(nèi)被分解為_____。

（3）食團(tuán)在圖甲中結(jié)構(gòu)③_____內(nèi)停留的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)過進(jìn)一步消化變成粥狀的食糜。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)②的管壁和①的壁都由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____。

（5）人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結(jié)構(gòu)_____（填序號(hào)），分泌的消化液是_____。

（6）某同學(xué)的理想是成為一名營(yíng)養(yǎng)師，在嘗試設(shè)計(jì)中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，食材用量最多的應(yīng)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的特征是：應(yīng)激性,__________,繁殖,___________.其中__________是生物最基本的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說法，錯(cuò)誤的是

A. 病毒不能獨(dú)立生活 B. 病毒營(yíng)寄生生活

C. 病毒具有細(xì)胞壁 D. 病毒用電子顯微鏡才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”，某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

步驟1：在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3：…

請(qǐng)分析后回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：_____會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，由此得出的結(jié)論是_____。

（4）關(guān)愛生命，從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將鼠婦放回_____中。

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