下列可稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一群老虎B．一條河流中所有的魚(yú)
C．一座城市D．森林里所有的植物、動(dòng)物、微生物
C
A、一群老虎，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
B、一條河中所有的魚(yú)，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
C、一座城市，既包括了城市所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意．
D、森林中所有的植物、動(dòng)物、微生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是（     ）
A．草←蝗蟲(chóng)←青蛙B．青蛙→蛇→鷹
C．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以           的形式進(jìn)行循環(huán)。
（2）圖中的①是指              （填生理過(guò)程），完成過(guò)程①的生物是              。
（3）圖中缺少的一個(gè)箭頭是從          到              。
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)，這與圖中           （填序號(hào)）過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃               食物。
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以“荷迎大運(yùn)”為主題的第22屆荷花展于6月8日在深圳洪湖公園開(kāi)展。從生態(tài)學(xué)角度分析，洪湖公園里所有荷花構(gòu)成
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．植被

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

曲線圖能更直觀地反映某些科學(xué)規(guī)律。

(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標(biāo)為溫度，縱坐標(biāo)為酶的催化效率)，則曲線中最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為_(kāi)________℃左右。
(2)此曲線圖還能大致反映_________。
A．在“草→鹿→狼”食物鏈中，大量捕殺狼以后的一定時(shí)期內(nèi)，鹿的數(shù)量變化
B．氯化鋇溶液巾不斷加人稀硫酸，產(chǎn)生沉淀物質(zhì)量的變化
C．通電導(dǎo)體發(fā)熱的功率隨電流的變化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

洛陽(yáng)江紅樹(shù)林曾遭嚴(yán)重人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)采取的正確做法是
A．補(bǔ)種并保護(hù)紅樹(shù)林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥(niǎo)類(lèi)
C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，________與__________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。由生物部分和___________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)描述正確的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)中，草、魚(yú)、微生物等是生物部分，水、陽(yáng)光、土壤、二氧化碳、有毒物質(zhì)，綠藻是非物部分。
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，小草→小魚(yú)→大魚(yú)→人，是一條食物鏈，其中人消化大魚(yú)的主要器官是口腔、胃，吸收主要器官是小腸，有毒物質(zhì)進(jìn)入人體血液循環(huán)系統(tǒng)。
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的水質(zhì)受環(huán)境影響，再加上魚(yú)大量捕食，將會(huì)最終禍害整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，甚至造成毀壞消亡，保護(hù)其水質(zhì)清潔，以及定其捕撈，迫在眉睫。
D．該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，小魚(yú)、細(xì)菌是消費(fèi)者。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一條河C．一群羊D．一片草原

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同步練習(xí)冊(cè)答案