【題目】素有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國(guó)家是
A.中國(guó) B.日本 C.美國(guó)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成心臟的主要組織是__,收縮能力最強(qiáng)的是[ ]__,此腔射血進(jìn)入[ ]__進(jìn)行體循環(huán)。
(2)與[4]相連的血管是肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)的血液是____血;與[6]相連的血管是[ ]__,其內(nèi)流動(dòng)的是____血。
(3)如果從血管[1]向完整的心臟內(nèi)灌水,水從[1]流出,原因是_______________________;如果從血管[3]向完整的心臟內(nèi)灌水,水會(huì)從圖中的[ ]__流出。
(4)在心臟的四個(gè)腔中,始終流靜脈血的是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物生活環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是______.而冷卻的目的又是___________。
(2)以上步驟中,B是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的______過(guò)程,完成步驟C需要在適宜的______下進(jìn)行。
(3)如果出現(xiàn)的菌落較小,且表面光滑黏稠,則可判斷這是______形成的菌落。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境污染是批由于人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的大量___________排入環(huán)境,使環(huán)境惡化。環(huán)境污染不僅有礙工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展,而且也嚴(yán)重威脅到___________及生物圈的穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D. 細(xì)胞核、染色體、線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能把生物殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的是( )
A.禿鷲 B.枯草桿菌 C.豆科植物 D.肉食動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 植物。
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于 。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。
(5)生物H為蕨類植物,可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。
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